技术改变教学——小学语文篇.PDFVIP

信息技术与口语交际教学 叶丽新 华东师范大学中文系 目 录 一 直面“口语交际”教学的问题 二 聚焦“口语交际”教学的要点 三 信息技术工具运用案例解析 直面“口语交际”教学的问题 时间？ 内容？ 形式？ 评价？ 口语交际教学的要点？ 聚焦“口语交际”教学的要点 “口语交际教学”在语文课程中的意义： 从语文课程的“性质”角度看 “语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课 程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖 国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高 思想文化修养，促进自身精神成长。工具性与人文性的统 一，是语文课程的基本特点。” 聚焦“口语交际”教学的要点 “口语交际教学”在语文课程中的意义： 从语文“学习领域”的构成看