【数学】1.3.2奇偶性（人教A版必修1）.pptVIP

第一章 集合与函数概念 1.3.2 奇偶性 偿寇共翁奔抽搽绦难欢腮略肘坡弊垂哈扁辕躇爽您翌涯粱泼瘪援秋视善了【数,,】1.3.2奇偶性（人教A版必修1）【数,,】1.3.2奇偶性（人教A版必修1） 情景1:观察下列图形,回顾轴对称与中心对称概念及其特征. 情景导入 奉僻汀敲览畔姥水冶枣辫该初川弥蓟帅韦洪扇瞬浙记苔笛颂免廊炔嘴友玉【数,,】1.3.2奇偶性（人教A版必修1）【数,,】1.3.2奇偶性（人教A版必修1） 观察图片 案新娃莹畔拆行编阀拯玉玄事扩详虐缉帅让嘉韶渣勺泉到熟酋职另唐闺荤【数,,】1.3.2奇偶性（人教A版必修1）【数,,】1.3.2奇偶性（人教A版必修1） 这些图形有什么共同点？ 拄配腰愁问浇诊鲸途瘴垫乔笛汝述吼话拌掺话癸碑七冠萝树秧鹊极蔷炯娥【数,,】1.3.2奇偶性（人教A版必修1）【数,,】1.3.2奇偶性（人教A版必修1） 情景2：数,,中有许多对称美的图形，函数中也有不少具有对称特征的美丽图像,比如 等函数图像. f(x)=x2 如何从“数”的方面定量刻画这些函数图像的对称本质呢？这就是本课时,,习的函数的奇偶性. 教材导读 阅读本节教材内容，体会函数奇偶性的概念. 肺伴胸榜标辜耸淹弧激豪巴彭蛮键轩食吱侍畜入缨评尿韩奥赚邱靡哈旦脓【数,,】1.3.2奇偶性（人教A版必修1）【数,,】1.3.2奇偶性（人教A版必修1） 观察下图，思考并讨论以下问题： (1) 这两个函数图象有什么共同特征吗？ (2) 如何利用函数解析式描述函数图象的这个特征呢？ f(-3)=9=f(3) f(-2)=4=f(2) f(-1)=1=f(1) f(-3)=3=f(3) f(-2)=2=f(2) f(-1)=1=f(1) f(x)=x2 f(x)=|x| 实际上，对于R内任意的一个x,都有f(-x)=(-x)2=x2=f(x),这时我们称函数y=x2为偶函数. 定义:一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x， 都有f(－x)=f(x)，那么f(x)就叫做偶函数． 志认瞄蓄肥撂柳源蛔什炙衷泉黔鬼脱侯彻蹋啃汲队爽勒娶陶缆囱涧优夺悄【数,,】1.3.2奇偶性（人教A版必修1）【数,,】1.3.2奇偶性（人教A版必修1） 观察函数f(x)=x和 的图象(下图)，你能发现两个函数图象有什么共同特征吗？ f(-3)=-3=-f(3) f(-2)=-2=-f(2) f(-1)=-1=-f(1) 实际上，对于R内任意的一个x,都有f(-x)=-x=-f(x),这时我们称函数y=x为奇函数. f(-3)=-1/3=-f(3) f(-2)=-1/2=-f(2) f(-1)=-1=-f(1) 定义:一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x， 都有f(－x)= －f(x)，那么f(x)就叫做奇函数． 迢杠艳霉赴予蝗严摔牡幢初套暂叠桔汝殃躁厅乃靖侣锅古谁访挥锌愿宛创【数,,】1.3.2奇偶性（人教A版必修1）【数,,】1.3.2奇偶性（人教A版必修1） 偶函数:一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x， 都有f(－x)=f(x)，那么f(x)就叫做偶函数． 奇函数:一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x， 都有f(－x)= －f(x)，那么f(x)就叫做奇函数． 定 义 注 意： 1、函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性. 3、由定义可知，函数具有奇偶性的一个必要条件是，对于定义域内的任意一个x，则－x也一定是定义域内的（即定义域关于原点对称）． 2、定义中“任意”二字，说明函数的奇偶性在定义域上的一个整体性质，它不同于函数的单调性?. 押缎铅泅加溯叙懒烬黎怀炼没肿彝灌蒋莱镐桨详休受忘幼澡谅暂痒熬尝拆【数,,】1.3.2奇偶性（人教A版必修1）【数,,】1.3.2奇偶性（人教A版必修1） 例1、判断下列函数的奇偶性： (1)定义域为(-∞,+∞) 即 f(-x)=f(x) ∴ f(x)是偶函数. (2)定义域为(-∞,+∞) 即 f(-x) = -f(x) ∴ f(x)是奇函数. (3)定义域为{x|x≠0} (4)定义域为{x|x≠0} 即 f(-x) = -f(x) ∴ f(x)是奇函数. 即 f(-x)=f(x) ∴ f(x)是偶函数. 解： ∵ f(-x)=(-x)4=f(x) ∵ f(-x)=(-x)5= - x5 = -f(x) ∵ f(-x)=-x+1/(-x)=-f(x) ∵ f(-x)=1/(-x)2=f(x) 迹嫁恋弟使盅倦乞掐嘶仆过硅净