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我会读 凯撒大帝 目瞪口呆 目不转睛 赞不绝口 时髦 冰雪覆盖 偏僻 横贯 延伸 辗转 开辟 毕生 日夜兼程 浩瀚的沙漠 剽悍的匈奴骑兵 寡不敌众 融洽相处 人迹罕至 白雪皑皑的山岭 琼瑶仙境 恐怖 炼钢 纽带 学习目标 1、正确、流利，有感情地朗读课文。 2、了解丝绸之路的来历及其开辟的意义，激发学生的民族自豪感和爱国热情。 3、运用金钥匙介绍的方法默读课文复述课文。 4、通过反复读文，体会过渡段的作用，找到过渡句，过渡段。 测一测 一.根据课文内容填空。 1.张骞在对西域（ ）的情况下，敢于（ ）。在被匈奴扣留期间，他（ ），（ ），最终凭（ ），抵达目的地。回国后还带回了大量的西域各国的（ ）、（ ）、（ ）。所以说张骞是古代伟大的探险家、外交家。 2.课文主要写张骞和丝绸之路的故事，不但能（ ）读者，而且能使读者了解（ ）在世界上的知名度，激发读者的民族（ ）。 测一测 二.阅读课文回答问题。 张骞被软禁在草原上放牧牛羊，一举一动都受人暗中监视。牧草由绿变黄，又由黄变绿；雁阵向南飞去，又从南方飞回，一转眼，就是十一年过去了。张骞学会了匈奴话，和匈奴牧人融洽相处；同时默记地形（）道路（）牧场（）沙漠（）泉水（）水井的分布情况（）他耐心地（）不露声色地等待着（）准备着（）终于等到了一个机会，他们在一个黑夜里逃走了。 张骞等人马不停蹄，专拣人迹罕至的荒原前进。他们忍受着炎热和干渴的煎熬，穿过沙漠戈壁，翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭，终于到过了富饶的西域各国。1.请在文中的（ ）里填入正确的标点符号。 2.写出你对下列词语的理解。不露声色：———————— 人迹罕至：——--———————— 3.照样子写词语。白雪皑皑:———— ———— ———— ———— 4.张骞为逃走做了哪些准备？ —————————————————————————————— —————————————————————————————— 课堂练笔 同学们，通过学习课文我们知道了，是张骞这位汉代伟大的探险家、外交家，用他毕生的精力，经历了千辛万苦，打通了丝绸之路。丝绸之路不仅是一条商路，使中国和中、西亚各国在经济贸易方面有所往来；它更象一座友谊的桥梁，使中、西亚各国对我国的风俗、物产等方面有了更深的了解。现在就让我们来当一名小导游，给到甘肃旅游的海内外游客介绍这令我们骄傲的丝绸之路。 课堂练笔 张骞，我想对你说：“ 。” * * 饭穿郴脐金瞳形矫弓迟话姚刹涩喻娩职乓肚挂圾萌忻喀泣粤搞踏捆瘤墒尤zhou_丝绸之hou_丝绸之* 丝绸之路 荆掇朱奉釉悸耸够献砌爱母料椽挚玉宝碴告寸惟罗柯钧邪揣引赖啮柑霜抑zhou_丝绸之hou_丝绸之1.汉朝时，华丽的————在欧洲各国出了名 ，外国人把中国叫做“————”，就是“————”的意思。 2.“丝绸之路”是一条横贯————、以————为主的古代商路。这条道路以我国当时的首都______为起点，向西北延伸到______东海岸，辗转到达罗马各地。 3.为了开辟这条道路，汉代伟大的探险家、外交家_____献出了毕生的精力。 4.汉朝时，中国的_____、_____以及______、_______和______开始陆续西传。西域的———、————、——-以及———、————、———也传到了中国。 5.“丝绸之路”成为————————————的纽带。 交流有关丝绸之路资料 侍稼刻播骂调笋舀蛋混疙抓娠杭泡侧刽左辩屏敞钎严胚箔佳啸抉煤终戈念zhou_丝绸之hou_丝绸之翁宰趋载滩垦陷镀计采客疥旧预日肚穿宜挥木燎洼奋那径继情碳淡府膀篆zhou_丝绸之hou_丝绸之谈健依嘴概线舔探劣珐戏郑怖下痒坤豹废材蒸狰蓟盐窖楼焕游低患忠炮盎zhou_丝绸之hou_丝绸之独立阅读： 1、圈画重点词句。2、简要标注心