1.1 法的本质、特点和作用优化教学课件 新人教版选修5.pptVIP

●课标要求 本专题的内容在课程标准中是没有的，因为这是编写教材时新增加的一部分。 ●课标解读 通过学习法律的基本知识，让学生明确学习法律，崇尚法律是法治社会的必然要求。 ●落实策略 课前：自主学习，调查搜集。学生阅读教材、搜集有关的事实资料及相关知识。课上：教学互动，合作探究，得出结论。 ●新课导入建议 方式一：情景导入 同学们，不久前老师在网上看到一些稀奇古怪的法律规定，拿来与大家分享一下。 在瑞典的阿斯托普市，法律规定：任何人不准加班加点工作。一天，一名警察发现一个人从一家电器商店偷走了两台录音机，就立即追了上去。正当他紧追不舍之际，教堂大钟敲响了11 下，警察便戛然止步。原来他到下班时间了，再追就违犯了法律，只好“望贼兴叹”。 英国一个叫高维甘比的小城市里，有一条独特的规定，新市长上任时要过磅，并向市民公布体重。市长离任时也要称一下体重，如果身体瘦了，即使市长在任期内没做出多少成绩，他也会得到市民们称赞。因为该市的居民认为，市长是人民的公仆，应当鞠躬尽瘁地为市民服务，而不是养尊处优。为此，市长们往往上任前吃补增肥，离任前节食减肥。 我们经常会说国有国法、家有家规。那到底什么是法？法有何特点？法与我们有何关系？本学期将由我和大家共同挖开法学理论的冰山一角，来学习《生活中的法律常识》一书。在学习一门学科前我们都要明确这样一个问题：我们为什么要学习它？ 提问：为什么开设《生活中