1.1.1 体味文化 课件（人教必修3）.pptVIP

* 第1课时 体味文化 【学习目标】 1.了解文化现象的普遍存在 2.理解文化的内涵及特点，理解文化是一种社会精神力量 3.提高对不同性质的文化现象进行比较、鉴别的能力 【生活链接】 “农夫村妇、黄发垂髫，常年以习文弄 墨为趣。”在一个面积仅三平方千米的 小村落，六成村民家里都有善写书法的 好手，他们参加并举办各级、各类书法 展览，他们远渡重洋前往新加坡、菲律宾参展、办展，他们甚至把村里的一座荒山改造成了一座“农民书法公园”……这样的传奇村庄并不遥远，它就是坐落在晋江市磁灶镇的钱坡村 【问题思考】 1.上述材料中的活动属于文化范畴吗？ 2.对于“文化”这个概念你是怎样理解的？ 3.文化对个人的成长、社会的发展产生了怎样的影响？ 一、文化“万花筒” 1.文化现象具有普遍性 (1)从时间上看，文化现象_________； (2)从空间上看，文化现象_________。 2.文化现象丰富多彩：不同的区域，有不同的_________。 文化生活也呈现出各自特有的_____。 无时不在 无处不在 文化环境 色彩 全面理解文化现象的普遍性 (1)从时间角度讲，文化现象无时不在。 (2)从空间角度讲，文化现象无处不在。我们总是生活在一定的文化环境中。 (3)文化具有普遍性，也具有多样性。人类在不同时期有不同的文化生活，各民族有各民族的文化生活，不同区域、不同的群体，甚至不同国家、不同的