2014届高考数学(文)一轮复习课件(苏教版):第五章 数列第一节 数列的概念与简单表示法.pptVIP

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  • 2017-03-10 发布于湖北
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2014届高考数学(文)一轮复习课件(苏教版):第五章 数列第一节 数列的概念与简单表示法.ppt

2014届高考数学(文)一轮复习课件(苏教版):第五章 数列第一节 数列的概念与简单表示法.ppt

函数思想在数列中的应用 (1)数列可以看作是一类特殊的函数,因此要用函数的知识,函数的思想方法来解决. (2)数列的单调性是高考常考内容之一,有关数列最大项、最小项、数列有界性问题均可借助数列的单调性来解决,判断单调性时常用:①作差;②作商;③结合函数图象等方法. 答案:4 创新交汇——数列与函数的交汇问题 1.数列的概念常与函数、方程、解析几何、不等式等相结合命题. 2.正确理解、掌握函数的性质(如单调性、周期性等)是解决此类问题的关键. * [备考方向要明了] 考 什 么 怎 么 考 1.了解数列的概念 和几种简单的表 示方法(列表、图 象、通项公式). 2.了解数列是自变 量为正整数的一 类函数. 数列的概念在高考试题中常与其他知识综合进行考查,主要有: (1)以考查通项公式为主,同时考查Sn与an的关系,如2012年高考T6等. (2)以递推关系为载体,考查数列的各项的求法,如2010年高考T19等. [归纳 知识整合] 1.数列的定义 按照 排列着的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的 .排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫做

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