三年级语文上2金色的草地PPT.ppt

我会组词 玩耍 耍赖 安装 装扮 使劲 用劲 绒毛 羽绒服 假如 假装 朝向 唐朝 一些 那些 钓鱼 垂钓 观察 警察 花瓣 豆瓣儿 趣味 有趣 合拢 靠拢 手掌 掌声 引人注目 一本正经 多音字 （查一查，写一写） 种 觉 发 乐 给 看 少 着 课后作业： 1、熟练朗读课文，我要把对草地和蒲公英喜爱的感情读出来。 2、抄写词语 一个3遍 蒲公英的变化 时 间：早晨—中午—傍晚—第二天早晨 草地颜色：绿色—金色—绿色—金色 花的形状：合拢—张开—合拢—张开 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。 看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张 板书 玩耍 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 我会说一句话 演示一本正经的表情 会演也会说 有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，( )喊：“谢廖沙！”他以为( )回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时) 我忍不住( )。 大声 我摔跤了 他的脸上沾满了“雪花” 哈哈大笑 我来演 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 “我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？ 对周围的事物要多观察，多思考。 点此播放视频 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 这是为什么呢？ …… 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 我知道这是为什么了。 * * * 听课文朗读 1、认真听课文朗读，可以跟着轻声朗读，读准字音，读通句子。 2、朗读时在课文中把生字词圈起来并注上拼音。 3、思考金色的草地指的是什么？ 第一课时 点此播放视频 点此播放视频 点此播放视频 我会认 钓 拢 diào lǒng （钓鱼 钓钩) （合拢 合不拢嘴） 我会认也会写 耍 shuǎ 上下结构 偏旁：女 组词：玩耍 装 zhuāng 上下结构 偏旁：衣 组词：假装 劲 jìn 左右结构 偏旁：力 组词：使劲 绒 róng 左右结构 偏旁：纟 组词：绒毛 假 jiǎ 左右结构 偏旁：亻 组词：假装 朝 cháo 左右结构 偏旁：月 组词：朝向 些 xiē 上下结构 偏旁：止 组词：这些 钓 diào 左右结构 偏旁：钅 组词：钓鱼 察 chá 上下结构 偏旁：宀 组词：观察 瓣 bàn 左中右结构 偏旁：辛 组词：花瓣 拢 lǒng 左右结构 偏旁：扌 组词：合拢 掌 zhǎng 上下结构 偏旁：手 组词：手掌 趣 qù 半包围结构 偏旁：走 组词：有趣 比一比，辨一辨: 耍 —— 要 瓣 — 辫、辩、辨 拢 —— 扰 钓 —— 钩 假 jiǎ ji 朝 ch o zh o 弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（课文第二自然段第四句话） 假装 放假 唐朝 朝霞 劲 ﹛ jìn 使劲 jìng 劲敌 他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（课文第二自然段