2015届高考物理一轮复习“微讲座”课件：应用牛顿运动定律解题的五种巧法（人教版）.pptVIP

第三章　牛顿运动定律 “微讲座”(三)——应用牛顿运动定律解题的五种巧法 第三章　牛顿运动定律 一、假设法 假设法是求解物理问题的一种重要方法．用假设法解题，一般依题意从某一假设入手，然后利用物理规律得出结果，再进行适当的讨论，从而得到正确答案． (单选)(2014·湖北重点中学联考)如图所示,在 建筑工地,民工兄弟用两手对称水平使力将两长方体水泥制品夹紧并以加速度a竖直向上匀加速搬起,其中A的质量为m，B的质量为3m，水平作用力为F,A、B之间的动摩擦因数为μ,在此过程中，A、B间的摩擦力为(　　) D [解析]　由于A、B相对静止,故A、B之间的摩擦力为静摩擦力, A、B错误.设民工兄弟对A、B在竖直方向上的摩擦力为f,以 A、B整体为研究对象可知在竖直方向上有2f－(m＋3m)g＝(m＋3m)a，设B对A的摩擦力方向向下，大小为f′，对A由牛顿第二定律有f－f′－mg＝ma，解得f′＝m(g＋a)，D正确，C错误． [点评]　根据题中的条件不能直观地分析出物体所受的摩擦力方向,因此采用假设法,设摩擦力沿某一方向,如果结果为正值说明与假设的方向相同,如果为负值则说明与假设的方向相反. 二、分解加速度法 在应用牛顿第二定律解题时，常常不分解加速度而分解力,但有一些题目分解加速度求解更加方便、简单． (原创题)如图所示,A、B