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心理答問站 內容： 有關管教3至6歲的孩子 形式： 家長提問 (以討論或分享為主) 時間： 大概1小時 例子： 六歲的兒子跟四歲的兒子在爭吵…… 如孩子繼續打擾你， 你可以說 規則 孩子需要時間學習新的行為；在需要時，重覆告訴孩子有關規則；設立一些情況讓孩子能容易服從規則。 如孩子能依從規則，便應讚賞他們。不要集中在孩子的不恰當的 行為上，而忽略了良好行為。如孩子曉得你知道他們遵守規則， 他們通常會繼續遵行。 雖然你不明白為何要洗手，但你一定要吃飯前洗手。 * 臨床心理服務課(一) 臨床心理學家 曹賜慧 8.4.2006 原則 知己知彼 世上沒有完美的家長和孩子 對孩子有合理的期望和要求 接納和愛 * * * 孩子的獨特性 性格 喜好 長處與短處 經歷的事情 不要將孩子與自己或別的孩子比較 * * * 不同年紀與發展階段 情緒 社交 智力 身體 * * * 成長的需要 從經驗得到肯定及滿足 成就感 為自己作出這選擇、有表現自己能力的機會 自立能力 被接納、重視、了解及欣賞 自尊感 健康、輕鬆生活環境及照顧者的愛護 愉快心情 和諧家庭氣氛、受保護 安全感 * * * 管教 孩子有好行為的基礎 管教的過程和結果同樣重要 * * 表示理解和接納 對孩子表達明白他的說話 及 內心感受 注意： 要聆聽 從孩子眼光看事物 孩子的感覺