排球正面下手发球实习教案2.docVIP

排球正面下手发球教案 班级： 人数： 教师： 方军林 教材 排球（正面下手发球） 击球时间的把握 难点 击球的技术动作 教学目标 1、运动参与目标：通过本次课，培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣。2、运动技能目标：通过学习让学生初步掌握排球正面下手发球的技术。 5、社会适应目标：在友好和谐的课堂气氛中，建立和谐的人际关系，培养合作精神。 课的内容 组织教法和学练法 时间 次数 教师活动 学生活动 一 课堂常规： 1、整队集合，清点人数，检查缺席情况。 2、 师生问好，宣布上课内容、要求、目的。 3、进行简单的安全教育。 教法： 1、 学生从右至左报数，检查人数。 2、 向学生问好。 3、 宣布本课学习目标、内容。 4、安排见习生（随堂见习）。 学法： 1、认真听老师的口令快速、安静到指定地点集合。 2、向老师问好。 3、认真听老师讲本课的教学目标和内容。 4、见习生旁听，并帮助教师完成教学。 组织： x x x x x ▲ x x x x x x x x x x x x x x x x x x Δ Δ：老师▲见习生x学生 课的顺序 课的内容 组织教法和学练法 时间 次数 教师活动 学生活动 二 三 （一）慢跑 同学们围绕田径场慢跑一圈，在慢跑时控制好节奏，不宜过快。 （二）徒手操：〔4×8拍〕动作要领： （以右手为例） 1对发球方向，双脚前后站立。 2、左手将球抛稳。 3、右臂由后向前直臂摆动，用全手掌、掌根或拳击球的后中部。 1、老师提问以前学生学过排球发球没有，让后让学习带着问题：两个人怎么才能把排球发到对方容易接到的位置。 2、提问他们的发球手型、部位、时机等。 学生按秩序跑，保持队伍整齐，不准在队伍中打闹，保持前后间隔，注意安全。 学法： 1、认真听老师讲解动作要领并看老师的示范动作。 2、在老师的口令下认真做徒手操。 3、老师指出错误后，积极改正。 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Δ 学法： 1）听老师讲解其姿势和手型。 2）在老师的口令下模仿老师的动作练习三种姿势和手型大约3次。 3）徒手垫球手型的练集原地体习，教师进行。 1、学生带着问题认真下去尝试两人相距8米左右的距离对发排球，并积极思考怎么才能把球垫到对方容易接到的位置。 2、努力表现自己，并积极思考回答问题。 2分钟 5分钟 20——25分钟 一次 2——3次 3——5次 课的顺序 课的内容 组织教法和学练法 时间 次数 教师活动 学生活动 三 4、击球后身体重心前移。 教学重难点： A：右臂直臂摆动 ? B：击球手型部位 ? C：击球点 3、接着教师做正面下手发球的完整讲解示范，并提示重难点。 4、.然后用口令提示学生做徒手练习。 5、老师先示范，知道学生两人一组有球的近距离相互发球练习。 6、教师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习 3、并认真听老师的讲解、看老师的示范，记住动作要点，并思考自己的动作哪里不对。 4、集体在教师动作口令指挥下徒手练习。 5、两人一组按老师的要求进行练习。如图： 图二： 近距离 长距离 ▲ 学生改正练习方法： 1、认真听老师所指出的易犯错误和改正方法。 2、积极按老师的纠正方法进行错误动作的改正练习。 3、同学之间相互学习与纠错， 共同进步。 1、认真看老师的动作进行练习。 2、积极改正老师指出的错误动作。 20——25分钟 3——5次 课的顺序 课的内容 组织教法和学练法 时间 次数 教师活动 学生活动 四 小结： 总结本课的学习情况。 1、原地进行整理放松活动。 2、老师集合，集体讲评，表扬做的好的地方及同学；指出其他同学不足的地方。 3、布置课后任务（课后练习第一节到第五节的动作3-4遍）。 4、回收器材。师生再见。 1、学生积极进行放松。 2、集合队