人民教育出版政治选修5《积极维护人身权》课程教案.docVIP

第二框题 积极维护人身权 学习要求 知道人身权的意义和种类 了解各种人身权的内容与法律保护 学习过程 学生活动1：探讨并分析人身权 案例分析：该公司是否以应对谢某的死亡承担法律责任？如果是，应承担什么法律责任？ 结合这一案例，谈谈未成年人应当如何在生活中学会自我保护。如：游泳、下水救人、楼梯拥挤等 一、生命健康诚可贵 1、人身权的主要内容： （回顾上节课，民法的两大基本民事权利是什么？ ） 2、生命健康权-----最 的权利 民法通则规定：公民 。 3、侵害生命健康权应承担的法律责任 【案例1】两剑坛高手华山论剑，高手甲用剑把高手乙逼下悬崖，致其身亡。问：以民法眼光，甲侵犯了乙的什么权利？应承担什么法律责任？ 学生活动2：探讨并分析姓名肖像权 二：姓名肖像受保护 案例：在本案中齐玉姓名权是否受到了侵害？法律是如何保护公民的姓名权的？ 姓名权与肖像权 民法通则规定： 案例：苍南中学高二学生林某，嫌父母给自己取的名字太土气了，所以想给自己换个名字，请问可以吗？如果对所改的姓名仍不满意，还可以再改吗？ 民法通则规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得 使用公民的肖像。 构成侵犯公民肖像权的行为,通常应具备两个要件:一是未经本人同意;二是以营利为目的。 案例：张薇的肖像权是否受到了侵犯？如果是，谁是侵权人？ 学生活动3：探讨并分析名誉隐私不可侵 三：名誉隐私不可侵 案例：顾墨的名誉权受到侵害了吗？案件中这些人的行为有无不当之处？ 名誉权与隐私 民法通则规定，