八年级我的母亲.ppt课件概要.ppt

A．叫我早起，聆听教诲，“催”去上学。 ——谆谆教导，严格督学 B．母亲从不在别人面前骂我一句。 ——保护孩子的自尊心，教子有方 C．我说了不该说的话，她重重责罚我。 ——责罚严厉，教我做人 · D. 用舌头舔我的病眼 ——慈爱 E．新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。 ——能忍能让，宽以待人，品性善良 第二部分围绕母亲写了哪些事？这些事分别表现了母亲怎样的性格？ 如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人──我都得感谢我的慈母。 事实上，作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但是在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。 九年的读书生活 母亲是恩师 母亲对“我”做人的教育 一、对“我”的管教： 谆谆教诲，严格督学。 严厉责罚，正确教导。 二、作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾： 宽厚容忍，从不给人脸色看。 正直刚烈，从不受一点侮辱。 慈母给“我”的极大影响 我 的 母 亲 三、如何对待他人对自己人格的侮辱： 慈母 严师 学得了好脾气、待人接物的和气、能宽恕人、体谅人；学习勤奋、守时。 小结 名人谈母爱 ●母爱是一种巨大的火焰。（罗曼.罗兰） ●母爱是世间最伟大的力量。（米尔） ●在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国） ●没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的 心灵将是一片荒漠。（法国） ●我的真正的教师，把性格传给我的是我的母亲，她给我的是生命的教育——老舍 一个人可以没有任何关于朋友、情人或者从各个领域所带来的爱，但是是无论如何都不会没有母爱，也不会任何时候都不在母爱的关怀下成长。 ——夸美纽斯 我感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路． ——朱德 世界上只有一个最好的女人，便是我的母亲。——成吉思汗 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 父恩比山高，母恩比海深。——日本俗语 你在哪些方面深受自己母亲影响呢？ 欣 赏 烛光里的妈妈?妈妈我想对您说，?话到嘴边又咽下，?妈妈我想对您笑，?眼里却点点泪花。?噢妈妈，烛光里的妈妈，?您的黑发泛起了霜花，?您的脸颊印着这多牵挂。?您的腰身倦得不再挺拔，?您的眼睛为何失去了光华，?妈妈呀，女儿已长大，?不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。?噢妈妈相信我，?女儿自有女儿的报答。 我的母亲 胡适 胡适（1891—1962），原名胡洪，字适之.现代诗人、学者 。笔名有天风、藏晖、铁儿等。安徽绩溪人。 1910年赴美留学。 1917年毕业于哥伦比亚大学，获哲学博士学位。同年7月回国。曾任北京大学教授、校长，国民党政府驻美国大使等职务。 1962年在台湾病逝。 第一部新诗集《尝试集》。主要著作还有：《胡适文存》《中国哲学史大纲》《白话文学史》《戴东原的哲学》等。 作者简介 胡适墨迹 绰号 文绉绉 眼翳 抽屉 管束 轻薄 庶祖母 吹笙 摹画 舔去 侮辱 指跟人相处。 chuò zhōu yì tì 待人接物: 天资: 究竟: 轻薄: 浪人: 尖刻: shù bó 天生的资质。 终究，到底。 指言语轻佻。 游手好闲，不做事。 尖酸刻薄。 shù shēng mó tiǎn wǚ 掌握字词 翳(yì)： 责罚： 管束： 气量： 广漠： 宽恕： 质问： 文绉绉（zhōu）： 眼睛角膜病变后留下的疤痕。 处罚。 加以约束，使不越轨。 指才识和品德的高低；指能容纳不同 意见的度量。 广大空旷。 宽容饶恕。 责问。 形容人谈吐、举止文雅的 样子。 迅速浏览全文,掌握本文中的生字生词,初步感知作者在文中所饱含的思想感情. 整体感知 文章分层 一（1~4）写自己童年时身体、性格的特点，同时表达了对童年往事的追念和惋惜之情。 二（5~12）写母亲对我的直接教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。 三（13）写母亲对我的深远影响。（侧面描写） 本文是首质朴动人的对母亲的赞歌,作者怀着深深的敬意和爱