人民教育出版版语文一下柳树醒了最新学案.docVIP

【课　题】：《柳树醒了》学教指南 。　 【课时数】： 共（2） 课时第（1）课时　 【学习目标】：　　1．认识“醒、雷”等8个生字。（重点） 2．正确、流利地朗读课文，能通过朗读去感知和感悟春天的美。（重点） 3．能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。（难点） 【预　设】关健点：抓住关键词语，理解句子含义；校准字音。　 【教学方法】：自主探究、小组合作交流　 【教学准备】：多媒体课件，生字卡片。　　 【课题导入】：复习导入，揭示课题。（5分钟）　 1．春天不知不觉来了，用你喜欢的词语赞美春天。 2．春天来了，周围的事物都有哪些变化呢?板书“柳树醒了”。 【学习过程】（15分钟）　 （一）、初读，掌握字词 1．师范读，学生欣赏。初步了解春天到了柳树的变化。 2．借助拼音自读课文，边读边标出生字、生词。 3．哪些生字是你的新朋友呢?大声读给大家听。 4．你用什么好办法记住它们?（同桌互相读生字，比比谁读的准） （二）、细读，理解课文　 1、细读课文，交流（自由读、同桌读、小组读、比赛读） （1）春雷会跟柳树说什么话呢? （2）柳树醒了说明了什么? （3）说一说谁给柳树洗澡了？柳枝为什么软了