俞晓东关于美丽学校建设专项课题研究的若干问题.ppt-tlcnxx.net.pptVIP

* 杭州市教科所 俞晓东 关于美丽学校建设专项课题研究的若干问题 二、本次专项课题研究的几个特征 三、专项课题研究要处理的三个关系 四、推进专项课题研究的几个建议 调整方向，谋划成果一、对美丽学校建设的几点认识 一、对美丽学校建设及研究的几点认识 （一）回应国家经济发展的阶段性任务 应对小康社会到来的教育任务：从满足到更高的要求——追求高品味的教育 （二）寻找杭州基础教育优质均衡发展的新生长点 拉高标杆 （三）寻找区域整体提升的有效路径 改革重心下移，激发学校活力 （四）凸现科研对教育发展的导向与服务 二、专项课题的几个特征 （一）学术引领 研究的思路 学术的态度 （二）行政助推 有效的管理 深度的督查 （三）校长领衔 充足的资源 快速的进展 三、专项课题推进要处理的三个关系 （一）工作与研究 研究：有角度、有假设、有理论、有架构、有逻辑、有实证、有成果 工作：有目标、有活动、有举措 结论：我们停留在工作上 （二）理性与感性 理性：强调研究思路与技术线路、理论依据、操作模型、实证数据 感性：追求活动的数量、举措的创新，不关注内在逻辑架构，凭感觉 结论：感性有余而理性不足 （三）成果与经验 成果：揭示举措与成效之间的内在关系 明确指向——我的成果是什么？（具体指标的描述）（问题：建设成果泛化——美丽学校是个筐，什么东西都好装） 具体的达成度——我的成果达成没