人民教育出版版选修35氢原子光谱最新学案.docVIP

§18．18． （一）知识与技能 2．了解氢原子光谱的实验规律，知道巴耳末系。 3．了解经典原子理论的困难。 （二）过程与方法（三）情感、态度与价值观教学重点教学难点课时安排1 课时??? 粒子散射实验发现：绝大多数粒子穿过金箔后 ，但是有少数粒子 ，极少数粒子 。 3．卢瑟福的核式结构模型认为 思考：既然原子具有核式结构，但电子在核外如何运动呢？它的能量怎样变化呢？ 【导学过程 一、光谱 用4分钟的时间阅读课本P54第2-4段及“科学漫步”部分，回答下列问题： 1. 什么是光谱？ 2.什么是现状谱、连续谱？二者的区别是什么？ 3.什么是原子的特征谱线？它有什么作用？ 4.什么是光谱分析？它的优点是什么？ 二、氢原子光谱的实验规律 用3分钟的时间阅读课本P55“氢原子光谱的实验规律”部分，思考回答： 1.巴耳末公式： ，其中，n= , R叫