人民教育出版物理九年172《核能》说课稿.docVIP

人教版九年级物理全册第十七章第二节《核能》教学设计说课稿 安乡县三岔河镇中学 谭本富 尊敬的评委，各位同仁，大家好！我所选择的说课内容是人教版九年级物理全册第十七章第二节《核能》。我将从教材、教法、学法、施教过程及理念，板书设计等五个方面进行说明。 一、说教材 教材的地位和作用 本节的内容安排在“能源家族”之后，“太阳能”之前，在知识结构上有承前启后的作用，本堂课体现了新课标要求，注重让学生经历从生活在物理，从自然到物理的认识过程，经历基本的教学探究实验活动，了解科技发展，从而融入到现代社会中。 教学目标 知识与技能： 了解核能、裂变、聚变、链式反应的有关知识。 过程与方法： 观看录像激发兴趣，从多媒体中获取知识进行交流处理 情感态度与价值观： 能简单描述核能与我们的生活关系，增强学生热爱和平及振兴中华的使命感与责任感。 教学重难点 重点：裂变与聚变及其应用 难点：区分可控与不可控链式反应和区分裂变和聚变反应 教学准备：PPT课件 二、说教法 多媒体辅助教学法：随着科学技术的发展和教学改革的不断深入，多媒体教学已成为传播知识的优良载体。它不但恶意增大课堂容量，提高学生兴趣，还可以缩短教学过程，进行资源分享。 讲授法：主要向学生讲授核能、裂变、链式反应、聚变等概念 ，突出重难点。 三、说学法 合作学习，讨论交流，归纳总结，学以致用。 四、施教过程及理念 第一环节：创设情境，引入