任务1了解计算机-世界大学城.doc

湖南汽车工程职业学院 教师授课教案 第4周 第 3、4 课时 累计 4 课时 课程名称 计算机基础：模块2 计算机的选购和安装 授课课题 任务一 了解计算机的基本结构 授课专业班级 数控1401、汽智1401 教学目标 1. 了解计算机的发展历史、特点、分类及应用。 2. 掌握计算机系统的基本组成。 3. 掌握计算机硬件的配置，了解各硬件的主要性能指标。 4. 掌握计算机中的数制与存储单位。 教学要点 教学重点 1. 了解计算机的发展历史、特点、分类及应用。 2. 掌握计算机系统的基本组成。 3. 掌握计算机硬件的配置，了解各硬件的主要性能指标。 4. 掌握计算机中的数制与存储单位。 教学难点 1. 计算机系统的基本组成。 2. 计算机各硬件的主要性能指标。 课型 教学做合一 教法与学法 （教具） 教学做合一；讲授； 课后作业 教学后记 （教师课后填写） 本次课的内容虽然不是考试内容，但都很实用，同学们都听得很认真，经过一堂课的学习，对如何选购电脑配件，如何组装电脑有了基本的认识，建议同学们有机会能去电脑城看看，能自己争取机会组装一台电脑。 授课教师 黄宁 备课时间 2014年9月16日 任务1 了解计算机 【任务描述】 计算机是一种能迅速高效自动完成信息处理的电子设备，它能按照程序对信息进行加工、处理、存储。??（Electronic Numerical Integrator and Calculator）在美国宾夕法尼亚大学问世，是计算机发展史上的一座里程碑。 ENIAC的最初设计方案是由36岁的美国工程师莫奇利于1943年提出的，由24岁的埃克特担任总工程师。ENIAC大约使用了18 000个电子管、70 000个电阻、10 000个电容，重达30吨，耗电140～150kW，共耗资48万美元，需要一个大房间存放。ENIAC的存储量很小，只能存放20个10位的十进制数。运算速度为5 000次/秒加减法，并且是按照十进制，而不是按照二进制进行操作。 从第一台计算机诞生到现在，仅60多年的时间，计算机已经经历了四代的发展历程，现在正向第五代、第六代迈进。各代计算机的发展情况如下。 第一代计算机（1946～1957年）：电子管（真空管）计算机。如图2.1所示。由于每台计算机需要成千上万个电子管，所以这代计算机十分庞大、笨重。这代计算机能达到10 000次/秒的运算速度，典型的计算机是ENIAC等。 图2.1 电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路 第二代计算机（1958～1964年）：晶体管计算机。晶体管比电子管的体积小、寿命长、用电量少、发热低、可靠性高。这代计算机能完成高达300万次/秒的运算速度，典型的计算机是IBM7090、IBM7094等。 第三代计算机（1965～1970年）：中、小规模集成电路计算机。与晶体管相比，集成电路的体积更小、功耗更低、可靠性更高，而且价格更加低廉。典型的计算机是IBM360等。 第四代计算机（1971年至今）：大规模、超大规模集成电路计算机。到了20世纪70年代，出现了大规模、超大规模集成电路，并且在计算机上得到广泛应用。典型的计算机是美国ILLIAC-IV等。 3．未来计算机的发展方向 随着计算机技术的发展，特别是网络和通信技术的发展，人们的工作、生活和学习方式都将会得到很大的改变。那么，未来的计算机发展方向是怎样的呢？ （1）光计算机。光计算机是利用光作为载体进行信息处理的计算机，其运算速度将比普通的计算机至少快1 000倍。 （2）生物计算机。生物计算机是主要以生物元件构建的计算机。其性能是由元件与元件之间电流启闭的开关速度来决定的。 （3）量子计算机。量子计算机是利用量子力学效应的信息处理器件——光学量子逻辑门构建的计算机。 （4）DNA计算机。DNA计算机是由DNA分子和酶分子构成的微型“DNA生物计算机”。 （5）神经元计算机。人类的神经网络是非常强大的，将来，人们可以通过神经生物学家和神经解剖学家的帮助研制出数学模型，然后制造出能够完成类似人脑功能的计算机系统的人造神经元网络，使计算机具有真正的人工智能。 总之，随着科学技术的发展，将来的计算机将会是技术更加先进、功能更加强大、体积更小、携带更方便，而且具有一定智能的绿色环保型的计算机。 二、计算机的分类、特点和应用 1．计算机的分类 按不同的标准可以将计算机分成不同的类别，常见的分类如下。 （1）按用途划分。根据用途可将计算机划分成通用计算机和专用计算机两类。 ① 通用计算机适用于解决多种一般问题，该类计算机使用领域广泛、通用性较强，在科学计算、数据处理和过程控制等方面都能适用。 ② 专用计算机用于解决某个特定方面的问题，配有为解决某问题的