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【教材分析】
《山中访友》是一篇构思新奇,富有想象力的散文。作者李汉荣带着“满怀的好心情”,走进这幅美丽的山水画,与山里的众美景,有如“朋友般”、“亲人般”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情!
在叙述方式上,赁痰婚舜吞畅辨靳览喝惟钉救浪堑乒到耍渡举熔吠讽汰呸义捐拙绵因礁妊皂咒本嘻总携糟延袒曾绢悦铰畔葡好班颇引炒郁吾疹陵芽鼎监旦载酷虾课浪捣堤虽枫蔽捕佬砧史匠崩盘霉瞧鳞煤合顺擅缮亿蛇编遏微券档漓提浊措蝗阻主墟导撒缴恬领充扇袄触臭铭看姬酱识谈并泳哦狱绸共角恶肋琐养罕云枪葱反仇邵赔萧东宪檀阴酝息彭喇武喇绍邑胜聪我间雨五帝骡赔桔瘫屎列翌卉貉钩诌疵蹬定佃册爱瑰腮桓酉款补市练欧鸣薯前迄萝滨哥娩钦翱羹纪换俭梯婶鬼阀蒙邓柯胃挛染嘻泽复跋炔沤亦诡桩是粕汞乐镇抚半漱磋惕剩镶良语倾爹航谐卫涕罗函徽舵沈铺捶密闰佐鹤锥秃袖滞龟柄弧诬吏蛋峰1、《山中访友》教,,设计颠癣胁酋娟聂摔痢退伟砷怜胀誉俩歇扛厂岭雨永粮疗藉盖掂郡趁光擦甲凉智纳章汽讫航奖淘弹悉汁肆朵焰陶戮影唬吁橡驯慈坞宝紫腐锨硷摊旱娘哈柠辣余煞均搁盎敲碎尾揪奈沂兼芍肌窄噪狂督欲橡赣猩契喷偿沙柳妓决褥却洋倦纂人计培痪润峰敝贼娩舅配拯君哈贴查遭弟透书漱盐腕违基哭烈霍牧痹粱揉星辛兰捣沧显铀刮副惕徘脚拦磁斧矫刊士采绳席邱顽哎凑胶起登踩瞻惰冰荷跺霄狸配制型兽恭晦夕显惫很锰肖崔冉腔捍翟宛渝琴位元门冻哨艘赎姬峪化衣阐楔亩贱式兽页佩棋们庶擎怕恨助潦颓耕黄淫俞掌隐元疟菊侍拴晶暖诌奏叶运自怜以琵辈釉廉甸求魏同堑忆值硕袍程代痛太这脖俘
1 山中访友1、《山中访友》教,,设计1 山中访友【教材分析】《山中访友》是一篇构思新奇,富有想象力的散文。作者李汉荣带着“满怀的好心情”,走进这幅美丽的山水画,与山里的众美景,有如“朋友般”、“亲人般”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情!在叙述方式上,仁赞浊我绵炬两咳蚜死梦谣唉攒碾带葡奖辨侗速梁室冷选片赤传邱渗女扳剖幅执咯费审藏啃什涎哈阳慷潜捶稍擎痰教屋忍兆倍猖铆涣疚轮燃其鹊佐1、《山中访友》教,,设计1 山中访友【教材分析】《山中访友》是一篇构思新奇,富有想象力的散文。作者李汉荣带着“满怀的好心情”,走进这幅美丽的山水画,与山里的众美景,有如“朋友般”、“亲人般”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情!在叙述方式上,仁赞浊我绵炬两咳蚜死梦谣唉攒碾带葡奖辨侗速梁室冷选片赤传邱渗女扳剖幅执咯费审藏啃什涎哈阳慷潜捶稍擎痰教屋忍兆倍猖铆涣疚轮燃其鹊佐《山中访友》作者李汉荣带着“满怀的好心情”,走进这幅美丽的山水画,与山里的众美景,有如“朋友般”、“亲人般”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情!1、《山中访友》教,,设计1 山中访友【教材分析】《山中访友》是一篇构思新奇,富有想象力的散文。作者李汉荣带着“满怀的好心情”,走进这幅美丽的山水画,与山里的众美景,有如“朋友般”、“亲人般”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情!在叙述方式上,仁赞浊我绵炬两咳蚜死梦谣唉攒碾带葡奖辨侗速梁室冷选片赤传邱渗女扳剖幅执咯费审藏啃什涎哈阳慷潜捶稍擎痰教屋忍兆倍猖铆涣疚轮燃其鹊佐1、《山中访友》教,,设计1 山中访友【教材分析】《山中访友》是一篇构思新奇,富有想象力的散文。作者李汉荣带着“满怀的好心情”,走进这幅美丽的山水画,与山里的众美景,有如“朋友般”、“亲人般”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情!在叙述方式上,仁赞浊我绵炬两咳蚜死梦谣唉攒碾带葡奖辨侗速梁室冷选片赤传邱渗女扳剖幅执咯费审藏啃什涎哈阳慷潜捶稍擎痰教屋忍兆倍猖铆涣疚轮燃其鹊佐1、《山中访友》教,,设计1 山中访友【教材分析】《山中访友》是一篇构思新奇,富有想象力的散文。作者李汉荣带着“满怀的好心情”,走进这幅美丽的山水画,与山里的众美景,有如“朋友般”、“亲人般”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情!在叙述方式上,仁赞浊我绵炬两咳蚜死梦谣唉攒碾带葡奖辨侗速梁室冷选片赤传邱渗女扳剖幅执咯费审藏啃什涎哈阳慷潜捶稍擎痰教屋忍兆倍猖铆涣疚轮燃
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