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- 2017-03-10 发布于广东
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2009年高考文综卷(历史部分)试卷分析一、试卷特点
1、稳中求变
文综卷历史试题的“稳”主要体现在非选择题上。无论是题型、试题所提供的材料和设问,还是考查的深度、广度和开放性,都是十分平稳的,与往年相比没有什么变化。
文综卷的“变”主要体现在选择题上。2009年高考历史试卷运用了大量新材料创设新情境,试题灵活,形式多样,注重考查学生对基础知识的掌握、理解和运用,体现了高中历史学科的课改理念。选取上体现了丰富多彩的特点:既有简明扼要的表达,如17,18题,也有用丰富材料的表达,如1;既有文字材料,如13、1、1和2题,也有图表材料,如1和2题;既有原始材料,如1、、、题,也有命题依据历史知识自己或他人概括的材料,如1和题。在考查知识和角度的选择上,命题者十分重视考查学生运用相关知识解决新问题的能力。如1题和题,是对学生在新情境下解决历史问题能力的考查。
2、知识点多,覆盖面广
今年的考点数合计有个之多,是考查知识点数量多的一年,也是考查范围广的一年。这对于全面、高效地进行高三复习有良好的导向作用。
3、新课程理念在命题中的渗透。
(1)以新课程倡导的文明史观重新审视和解读历史
新课程三个历史模块实质上是讲述政治文明、物质文明和精神文明
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