乐至县十一五教育科研课题指南.doc

乐至县十一五教育科研课题指南 说明： 1.为加快我县中小学教师的专业发展进程，满足中小学教师个性化的教育科研实践需求，激发广大教师参与教研活动的积极性和热情，在研究活动中提高其教研能力，在问题解决中提高其教学能力，积累教育教学、教研经验，将教师的个体学习、有组织的培训活动和对具体教育教学问题的研究活动有效地结合起来，实现研究、培训、进修的有效整合，提高广大教师的教研能力，结合《四川省普教科研2007---2010年课题指南》，特制定本课题指南。 2.本课题指南列出的问题一般不宜直接作为课题题目，供教育工作者选题论证时参考。研究者的选题范围可以不受本指南限制。申请者可依据课题指南选择相应的研究领域，并根据自己的研究基础、研究能力及本单位急需解决的实际问题确定研究内容和课题名称，也可根据自己的兴趣自选研究课题。 .本课题指南的内容包括重点研究方向和选题指南两部分。“重点研究方向”提出了2007至2010年期间对我省教育事业具有重大影响、急需研究的重大问题以及相应的研究要点；“选题指南”则依据教育研究的领域，分类提出了期间教育改革与发展应该研究的主要问题。随着教育事业的发展，我们将对本指南的“重点研究方向”和“选题指南”进行必要的增补。 4.鼓励理论研究者和教育实践者合作开展研究；鼓励跨学科、跨部门、跨地区合作研究；鼓励提出新问题，发现新材料，运用新方法，形成新认识，创造新成果