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國文大勝戰（全） 第三篇_文句精要第四章_白話詩文精讀 000194　　( )1.0〈范進中舉〉一文藉由許多動作或對話，生動地展現人物不同的性格。下列對各對話或動作的詮釋，正確的選項是　(Ａ)「我女孩兒也喫些。自從進了你家門，這十幾年，不知豬油可曾喫過兩三回哩？」顯現胡屠戶女兒講究飲食的清淡　(Ｂ)「比如我這行事裡都是些正經有臉面的人，又是你的長親，你怎敢在我們跟前裝大。」顯現出胡屠戶妄自尊大的心態　(Ｃ)「若是家門口這些做田的、扒糞的，不過是平頭百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學校規矩，連我臉上都無光了。」顯現胡屠戶知書達禮，頗知行規的一面　(Ｄ)「范進唯唯連聲。叫渾家把腸子煮了，燙起酒來，在茅草棚下坐著。」顯現出范進在家威風的一面。 答案： 來源：第3篇-第4章 000195　　( )2.0〈漸〉的意旨是：世上的一切事物恆在變化之中，而事物的變化則都是「漸進」的，以極細微、極緩慢的速度進行，令人不易察其變。下列選項，何者不屬於此類　(Ａ)朝如青絲暮成雪　(Ｂ)秋來春去，斗轉星移　(Ｃ)性相近也，習相遠也　(Ｄ)十年樹木，百年樹人。 答案： 來源：第3篇-第4章 000196　　( )3.0施耐庵〈魯智深大鬧桃花村〉：「太公道：『好卻甚好，只是不要捋虎鬚。』」太公意在　(Ａ)婉勸魯智深不要草率行事　(Ｂ)恐怕魯智深冒險惹禍　(Ｃ)勸導魯智深勿爭強鬥勝　(Ｄ)奉告魯智深應從長計議。 答案： 來源：第3篇-第4章 000197　　( )4.0〈明湖居聽書〉：「夢湘先生論得透闢極了，於我心有戚戚焉。」「於我心有戚戚焉」意味心裡　(Ａ)感慨極了　(Ｂ)感到哀傷　(Ｃ)頗有同感　(Ｄ)感到憂慮。 答案：憂懼。相親相愛。想法一致，心有感動的樣子。此指第義。 來源：第3篇-第4章 000198　　( )5.0下列有關〈再別康橋〉一詩文意的說明，何者有誤　(Ａ)「在康河的柔波裡，／我甘心做一條水草」，寫出了作者對康河的眷戀之情　(Ｂ)「我揮一揮衣袖，／不帶走一片雲彩」，表現出作者內心的瀟灑、浪漫不羈　(Ｃ)「但我不能放歌，／悄悄是別離的笙簫」，用別離的笙簫，表達因離愁感傷而無法高歌，化為一片沉默　(Ｄ)「揉碎在浮藻間，／沉澱著彩虹似的夢」，指潭水的風光之美，在心頭蕩漾、沉澱。 答案： 來源：第3篇-第4章 000199　　( )6.0劉鶚於〈明湖居聽書〉中，描寫王小玉說書之妙，連用數個譬喻，可謂中國文人寫聲之一絕。如：(甲)像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂(乙)恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁千仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上(丙)極力騁其千迴百折的精神，如一條飛蛇，在黃山三十六峰半中腰裡盤旋穿插，頃刻之間，周匝數遍(丁)有如花塢春曉，好鳥亂鳴，耳朵忙不過來，不曉得聽哪一聲的為是。上列四段譬喻，所表達的喻義依序是　(Ａ)低音揚起／節節高起／迴環轉折／快板說書　(Ｂ)迴環轉折／低音揚起／快板說書／節節高起　(Ｃ)快板說書／節節高起／低音揚起／迴環轉折　(Ｄ)迴環轉折／低音揚起／節節高起／快板說書。 答案： 來源：第3篇-第4章 000200　　( )7.0吳晟〈堤岸〉寫道：「我總喜歡帶著友人『去看看廣袤的田野，並去堤岸走走，我很想讓他們了解，在我的生命過程中，這座堤岸是占著多麼特殊的意義。』」請判斷堤岸對吳晟的特殊意義，未包涵何者　(Ａ)堤岸時常出現在吳晟的意想中，成為旅居在外的他心裡的慰藉　(Ｂ)堤岸是吳晟據以想像鄉人長期開墾、耕耘的辛勞事蹟　(Ｃ)堤岸下的農田恩養了吳晟和所有鄉人，讓他們世世代代繁衍子孫　(Ｄ)堤岸上下的草坡和河床，是吳晟小時候與同伴溜滑梯、抓魚蝦的遊樂場。 答案： 來源：第3篇-第4章 000201　　( )8.0梁實秋〈下棋〉：「我曾見過二人手談，起先是坐著，神情瀟灑，望之如神仙中人，俄而棋勢吃緊，兩人都站起來了，劍拔弩張，如鬥鵪鶉，最後到了生死關頭，兩個人跳到棹上去了！」文中表現出對弈二人　(Ａ)心情先抑後縱　(Ｂ)氣氛先弛後張　(Ｃ)節奏先快後慢　(Ｄ)步驟先整後亂。 答案： 來源：第3篇-第4章 000202　　( )9.0鄭愁予〈錯誤〉：「我打江南走過╱那等在季節裡的容顏如蓮花的開落」，「蓮花的開落」象徵　(Ａ)紅顏薄命　(Ｂ)時光的飛逝　(Ｃ)希望之燃起與破滅　(Ｄ)心緒之徬徨無措。 答案： 來源：第3篇-第4章 000203　　( )10.0關於楊牧〈十一月的白芒花〉，下列敘述正確的是　(Ａ)「我詫異地問自己：『為什麼呢？』」可知作者不了解由白芒花聯想起母親的原因　(Ｂ)「火車以催眠的節奏向南奔馳，我坐著，眼睛必然是無神的，兩肩微微痠痛，心裡不一定想