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更多高考政策及资讯，请关注陌上花开微信：bz_mshk 更多高考政策及资讯，武汉市高中联考试卷及答案，请关注陌上花 开微信：bz_mshk 请扫描下方二维码吧~ 湖北省部分重点中学2017届高三第二次联考高三语文试卷答案 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（9 分，每小题3 分） 1 ．【答案】C。信息见原文第二段。以偏概全。第二段是举《缅甸史》和《东 南亚史》作为依据来推断西南早期商道的开通时间的。《缅甸史》等书中内容 作为个例不能证实西南早期商道必须通过缅甸，也不能证实最远只到阿富汗。 2. 【答案】D。张冠李戴。信息见原文最后一段。“成为定制”的是雍正时期云南 茶法中的茶引制，清代茶马司的“茶引制”曾在“相关政策上进行过重大改革”。 3. 【答案】B。强加因果。“范围的缩小”因素很多，并不能表明印度等国家不需 要茶叶，康藏地区不需要丝绸。贸易区域“范围在缩小”也缺乏依据，丝绸和茶 叶是主要贸易品，文中列举的是主要贸易区域，但其他贸易品可能遍及各地。 （二）实用类文本阅读（12 分） 更多高考政策及资讯，请关注陌上花开微信：bz_mshk 4. （4 分）【答案】选AC。（A 项说林同济是一个“以学问自娱”的人错误。研 究莎士比亚寄托着他“促进中国学术文化的发展而努力”的愿望，参加研讨会的 题诗也表达了他终于能够和国际专家等“群贤”共同探究学问、实现平生志愿的 愉悦心情。C 项中林同济对记者称他为专家“小心翼翼”地更正，说法不对。这 个例子表现的是他的耿直和不满，表现的是直率的个性。他的“谨慎”之处主要 是指平时面对大家称他“专家”时，这是他谦逊的表现。C 项将不同情境的表现 弄混了，属于移花接木。）（答对一个给2 分。） 5. （4 分）【答案】 ①政治运动迫使他放弃政治学和文化史方面的研究，转而研究莎士比亚戏剧； ②研究寄托着他为促进中国学术文化的发展而努力的愿望（对民族文化的忧虑 与使命感）并不能被大家理解； ③打为右派时，在身心受到双重重创的困难条件下兀兀穷年致力研究，处境孤 独； ④研究成果难以在国内发表。 （答对一点1 分。其他合理答案酌情给分。） 6. （4 分）【答案】 ①为理想鞠躬尽瘁：处境艰难时不放弃理想与与追求，坚定执着； ②勤勉、温厚，富有使命感：宣传中国文化不遗余力，致力于中国学术文化的 发展和交流； ③有谦逊的情怀：面对“专家”的称谓觉得汗雨湿背； ④耿直敢于直言：演讲中呼吁温和的改革，放弃暴力革命。 （答对一点1 分。其他合理答案酌情给分。） (三)文学类文本阅读（14 分） 7. （4 分）【答案】BD。（B 项说林慧聪“勤劳”牵强；下雪天卖鸽粮表现的是 质朴、坚强地谋生的精神；另外，他来北京的动机不是为了“奋斗下去” ，主要 是看看北京的雪；对于他来北京的动机解说也不妥当。D 项说鸽子在文中有象 征意味显得牵强。文中鸽子的命运和人物的命运之间是有某些呼应，例如雪夜 被冻死和底层人物的艰难的生存之间，但是并不能说它的活动都对应着人物的 生存情态。鸽子在文中主要是用写实的手法来表现的。）（每点2 分，共4 分。） 8 ．（5 分）【答案】①情节方面：通过“我”的所见所闻串起情节，展现众多人 物命运；②人物方面：“我”也是社会底层人物，通过“我”的生活情态和心理活动 更丰富地展现底层人物的多样情态；③主题方面：通过“我”关注林慧聪的生活 更多高考政策及资讯，请关注陌上花开微信：bz_mshk 和理想来展现底层人物的善良和期望，表达作者人性关怀的主题。（答出一点 1 分，两点3 分，三点5 分；其他合理答案酌情给分） 9 ．（5 分）【答案】①为全文营造一种阴冷的氛围，“雪”是寒冷的象征，揭示 人物生存环境的苦冷；②表现人物不屈的浪漫理想情怀。在林慧聪眼中，雪是 他从来没有见过的美好事物的象征，是支持他在北京打拼的精神支撑；③反衬 现实生活的沉重，用雪的洁白美好和浪漫衬托底层人物艰辛的生存现实，有强 烈的艺术感染力，激发读者关注底层人物。（答出一点 1 分，两点3 分，三点 5 分，其它合理答案酌情给分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（19 分） 10、【答案】选B。（大丈夫生不在中国