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2019年四年级英语上册Lesson10教案科普版 教学目标 1.知识与技能：学习元音音标〔?u〕〔au〕，让学生能听懂，能正确地发音. 2.过程与方法：训练学生通过学习这两个音标的正确发音，拼读包含这些音素的单词音标。 3.情感态度与价值观：培养学生学习英语的兴趣、热情。 教学重难点 1、能正确读出〔?u〕〔au〕这2个元音音标。 2、能正确拼读包含这两个音素的单词音标。 教具 音标卡片、录音机及相关磁带 教学过程 一、复习检查： 1、自由对话:叫若干名同学站起来，用第9课中的let’s learn进行对话。 2、复习下列单词，让学生读一读：go,no,home,nose,close,old,cold,know,open,down,count,blouse等。 二、导入新课 1、学习音标〔?u 〕和〔au 〕:教师板书： o,old,ow ow 〔?u 〕 〔au 〕 指出它们均是双元音，讲解它们的发音要领。教师领读这两个音标。 2、注音标、读单词：让学生给Listen,point and read中的字母、字母组合和单词注上音标，然后按音标朗读单词。 本课新学的单词joke,old,cow,town等是本课要学的生词，在读的时候识记词义。 三、操练： A、操练音标： 学生从《活动材料》中找出本课的两个音标，将它们涂成红色，然后剪开，制成卡片。教师读音标，学生举卡片。在操作熟练后，由教师举卡片，学生读音。 B、对照朗读：将单词与音标对照，朗读下列单词; hope〔h?up 〕 sold 〔s?uld 〕 now〔nau 〕 hole 〔h?ul 〕 told 〔t?uld 〕 how〔hau 〕 those〔e?uz 〕 snow〔sn?u 〕 down 〔daun 〕 smoke〔sm?uk 〕 know 〔n?u 〕 our 〔au? 〕 在读这些音时，要有意识记一下本课生词know,now,how,our的词义。 C、朗读音标:：朗读练习册Ex.1中含本课两个音标的单词。 D、辨音练习：朗读练习册中Ex.2的音标。 作业布置 做练习册中的Ex.3。 附送： 2019年四年级英语上册Lesson3Coatandscarf教案冀教版 课题 Lesson3 Coat and scarf 课型 新授课 课时 1 教 学 目 标 知识目标 1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：coat, cap, Miss 2. 学生能听懂、会说句子：What is she wearing? She is wearing a coat. Is this your cap? Are these your gloves? 能力目标 在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话 情感目标 在每天的生活中试着模仿和运用英语。 重点 同知识目标1—2 难点 理解元音字母a在单词coat和cap中的不同发音 教具 教学光盘、上一课的词汇卡和图片、颜色单词卡片、新学单词卡：coat, cap，gloves，scarf 在教室里挂一些本单元要学的服装实物，以便有真实的例子供学生练习。 教 学 过 程 二次备课 开始上课和复习Class opening and review 问候Greeting。并复习上节课学过的衣服单词,利用句型What’s this/What are these? This is a… These are… I like your skirt. Is it new? 利用单词卡复习颜色单词：red,blue,black,yellow,green,orange,brown 课文导入Lesson hook：从今天开始我们来学习冬天的衣服用英语怎么说。 新概念New concepts： 1. What is she wearing? 课件出示女孩穿着冬装图片，讨论：图中女孩穿着什么样的服装？出示新授单词，边指边问： What’s this? It’s a… What colouris it? It’s… 问手套：What are these? They are gloves. This is my coat, cap，gloves，scarf 再看女孩穿着冬装图片，问：What is she wearing? She is wearing a coat/ cap/gloves/scarf. It’s nice. 练习：角色扮演 What’s this? It’s a… I like your… Is it new? No.It’s old. It