2019年四年级英语下册Module2Unit1Londonisabigcity教案1外研版 (I).doc

2019年四年级英语下册Module2Unit1Londonisab igcity教案1外研版 (I) 【教学目标】 1. 语言目标： （1）学生能听、说、认读重点词汇：short, tall, big, small, beautiful, city, ship, whose。 （2）学生能运用句型：What’s this? It/This is … Is it …? Yes, it is. / No, it isn’t. 2. 技能目标： （1）学生能在插图的帮助下理解故事的主要内容，朗读故事人物的对话。 （2）学生能运用句型：What’s this? It/This is … 询问物品并做出正确回答； 能针对一般疑问句做出肯定或否定回答：Is it …? Yes, it is. / No, it isn’t. 3. 情感目标： 拓宽学生的知识面，培养学生的跨文化意识。 【教学重点】 1. 学生能听、说、认读本课时的重点词汇：short, tall, big, small, beautiful, city, ship, whose。 2. 学生能运用询问物品及作答句型：What’s this? It/This is … 及一般疑问句：Is it …? Yes, it is. / No, it isn’t. 【教学难点】 1. 一般疑问句的用法及回答。 2. 准确读出生词：Buckingham Palace, Queen 【教学准备】 PPT、图片、卡片、人物头饰等。 【教学流程】 Step 1 Warming up and Revision 1. Greetings. （师生间进行简单的问候。） T: Good morning, children! Ss: Good morning, Teacher! T: Nice to meet you. S1: Nice to meet you, too. 用同样的方式和几个学生问候。 2. Let’s do. 教师利用PPT播放两个视频，师生一起跟着视频做动作，帮助学生复习已学过的一些形容词，如big, tall, short, small, fat, thin等。 Step 2 Presentation and Practice 一、Listen, point and say. 1. 教师呈现插图，提问 Q：What can you see in the picture? 学生根据图片内容回答问题：Q: I can see… 教师结合图片解决生词：ship。学生开火车操练单词。 2. 教师提出问题，让学生听录音，完成填空： (1) This panda is _______. That panda is ________. (2) This ship is ________. That ship is __________. 教师提问个别学生后，再播放录音让全班学生核对答案。 （1）short, tall (2) big, small 3. 听录音，跟读。 4. 学生两人小组，轮流指图说句子。 二、Listen, point and find “big, beautiful, small”.. 1. 教师呈现插图，提问 Q：What can you see in the picture? 学生根据图片内容回答问题：Q: I can see two girls, a book … 2. 教师呈现book图片，提问：What’s the book about? 让学生猜测后播放对应录音。 学生听录音后回答：It is about London. 3. 教师提问：What do you know about London? 学生说说对London的了解。中英文均可。4. Let’s watch。 教师播放动画，学生回答问题： 1. London is _______. A. small B. big 教师结合图片教授新词：city。学生以小组形式操练新词。 5. 教师通过图片介绍Buckingham Palace，教师播放动画，学生回答问题： ( )2. Buckingham Palace is A. big and beautiful. B. small and tall 教师提问个别学生，核对答案。 6. 教师呈现Buckingham Palace的图片，提问1: Q1: Is it the girl’s house? Q2: Whose house is it? 然后播放视频。 学生观看视频后回答：1. No, it isn’t. 2. It is the Queen’s house. 7. Pair work.