2019年四年级语文上册6.2罗斯福集邮教案2北师大版.doc

2019年四年级语文上册6.2罗斯福集邮教案2北师大版 教学目标：　　1 、认识并理解本课生字新词　　2 、理解课文最后罗斯福的话，了解并体会集邮的乐趣。　　3 、教育学生要培养良好的兴趣和爱好，并从小养成坚持不懈的好习惯。教学重难点：体会并理解罗斯福的话。了解集邮的快乐。教学准备：CAI 课件教学课时：二课时 第一课时 教学过程：　 一、导入新课： 　　1、出示课文插图：你们知道这是谁吗？ 　　2、指名说说有关罗斯福的资料。 　　今天，我们就来学习关于罗斯福集邮的故事。 　　[板书] 罗斯福集邮 　 二、初读课文　　　1 、谁能勇敢地第一个站起来，读给大家听？　　　（其它同学可以认真听，也可以在心里跟着默读）　　　（一段读完后，纠正读音，重点字词可板书，全班齐读）（多音字：转动、不间断，都是四声）　　　2 、现在我们已经能把课文读通顺了，在读的过程中，对于课前那么多的问题，你有没有什么收获要谈？（生发言，可以出现的有）　　1 ）罗斯福是从8 岁开始集邮的。　　2 ）罗斯福集邮中做过的几件事，如：从集邮中获取知识、怎样收集邮票、普及集邮的措施、关心邮票的印制。（即罗斯福是怎样集邮的？）　　3 ）罗斯福集邮是因为他从集邮中得到了益处（板书：得到益处）　　　关于集邮的体会，罗斯福曾经说过这样一段话（课件出示罗斯福的话）　　　（齐读）从这段话中，你知道了什么？（得到益处，得到的快乐足以抵偿付出的代价）（板书：付出代价） 　　他在集邮中得到了什么益处呢？为了集邮，他又付出了什么呢？　　这些问题，相信在同学们认真读课文之后，一定会找到满意的答案。有信心吗？　　三、细读体会　　　1 、这次读，你可以带着这两个问题去细细体会，寻找答案对于这些问题，除了认真读书，你还可以结合自己课前查找到的和课文内容有关的资料进行理解，也可以读自己感兴趣的那件事，看看能读出点什么，有了收获，可别忘了在旁边做个标记。　　　2 、交流：大家读得很用心，让我们一起来分享一下你的收获吧。交流的时候，可以说说从自己喜欢的事中你知道了什么，也可以谈谈对问题的理解，如果还有哪些不明白的问题也可以提出来，大家一起解决。　　　3 、交流涉及的有关内容及处理方法：　 1 ）罗斯福对集邮的喜爱（详细理解，指导朗读）　　　交流的学生读第一段后半截，课件出示句子，你从是哪里读出罗斯福的喜爱？（到国外开会，随身携带）平时呢？（不管工作多忙，每晚都坚持半小时集邮）　　 重点体会“可是他一直坚持每晚临睡前用半小时来集邮”，体会罗斯福对集邮那种坚持不懈的精神和毅力　　我们知道，罗斯福做为一个国家的总统，每天工作压力很大，非常劳累，一天下来，他多么希望躺在床上，好好休息一下，这半个小时，对他来说是多么珍贵。他却能做到一直，每晚都坚持集邮，甚至连去国外开会都随身携带，可见，集邮对于他来说是多么重要，他对集邮是多么的喜爱。　　能像罗斯福这样，从八岁一直到他去世，用几乎一生的时间来坚持自己的业余爱好，这种坚持不懈，这种毅力，的确非常难得。看来同学们已经理解了罗斯福对集邮的喜爱，你能把这种喜爱用自己的朗读表达出来吗？（分层次指导朗读）（抽生读，齐读）　　在这半小时时间里他和自己喜爱的邮票在一起，心情是多么愉快，虽然付出了自己宝贵的休息时间，但也从中得到了放松和休息，他是快乐的。　　2 ）从集邮中增长知识（重点是朗读）　　交流学生读课文有关句子，课件出示罗斯福的那句话，他想告诉那个军官的是什么呢？（我已经从邮票上知道了所罗门群岛的位置。　　提醒大家注意：罗斯福说这句话是在一种什么样的情况下？（军事会议上，一个严肃的场合）把自己的业余爱好拿到这样严肃的场合来说，说明什么？（以自己的爱好为荣, 自豪，）　　邮票上丰富多彩的信息，使罗斯福在集邮的过程中，不知不觉增长了知识，他怎么能不自豪呢？　　你能摹仿罗斯福当时的语气读读他的这句话吗？（分层次指导朗读）（抽生读，齐读）　　3 ）集邮的目的（详细）　　　　读有关句子，从哪可以看出邮票多？（八十万枚、一百五十部）这不是个小数目　　　　我们知道，集邮类似于收藏文物，邮票的价格越高，它的收藏价值就越大，一些以集邮谋生的人，往往通过买进价格昂贵的邮票，提高收藏的价值，拿这些邮票来交易，赚的钱就会越多。你想：罗斯福的这些邮票的价值会不会很高？为什么？　　罗斯福收集了这么多邮票，从来没有花钱买过一张十美元以上的，说明什么？（节俭、虽然爱好但非常有度。）说明他集邮的目的不在邮票的价值。　　你能结合老舍先生的观点，评论一下罗斯福集邮的目的吗？　　罗斯福集邮的目的只是为了欣赏，尽管他花费了一定的金钱，但他认为值得，他在乎的，不是邮票值不值钱，而是在欣赏邮票的过程中体会到的快乐。　　4 ）普