2019年四年级语文上册第7单元26.那片绿绿的爬山虎课课练(新人教版).doc

2019年四年级语文上册第7单元26.那片绿绿的爬 山虎课课练(新人教版) 一、拼准确，写规范。 róng qià huáng hūn zào rè tuī jiàn 二、在括号里填上恰当的词。 一（ ）画像 一（ ）作文 一（ ）评语一（ ）谈话 一（ ）湖水 一（ ）作家 三、照例子，写词语。 例：绿葱葱 __________ ___________ ___________ ___________ 例：密密麻麻 __________ ___________ ___________ ___________ 五、用加点的字写句子。 1.我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的朋友。 不是……而是…… 。 2.阳光都是绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 ,像 。 六、用修改符号修改病句。 1.纸上到处满是红色的圈。 2.我每天晚上收听广播和电视。 3.我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品都堪称楷模的大作家。 七、根据原文填空。 1.刚进里院，一墙 的爬山虎扑入眼帘。夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面跳跃着，闪烁着 。 2.落日的余晕染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得 ，如同 ，映在客厅的玻璃窗上，不停地 ，显得 ____________________________________ 。 八、课内阅读。 我非常庆幸，作家第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 1.这段话中的“我”是指_____________________，作家是指_______________。 2.“庆幸”是为事情意外得到了好的结局而感到高兴的意思。“我”感到庆幸的原因是（ ） (1)“我”能到大作家家里做客，很荣幸。 (2)“我”第一次见到的作家竟是有着堪称楷模的人品和文品的大作家。 (3)“我”的作文获了奖。 3.“我非常庆幸，作家第一次见到作家，竟是这样一位人品与文品都堪称楷模的大作家。”中“人品”指叶老对待人 ______________；“作品”指叶老对待写文章____________________________________。 4.“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是( ) (1)叶老的教导使“我”懂得应该怎样做人，怎样作文。时间虽然已经过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。用“爬山虎”来纪念叶老先生。所以说“爬山虎总是那么绿着”。 (2)爬山虎是四季常青的植物，所以说它总是绿的。 5.“好像知道了或者模模糊糊”这里为什么用“好像”“模模糊糊”? _______________________________________________________________________________________________________ 附送： 2019年四年级语文上册第7单元28.尺有所短寸有 所长课课练(新人教版) (I) 一、我能按音序排列下列字。 　　睦　　析　　患　　匪　　逾 __________________________________________________________ 二、说说下列惯用语的含义。 摔跟头： 红眼病： 戴高帽： 三、我会填。 　 写信的格式很重要。开头写（　　　　　　），要（　　　　　）写。称呼后面要加（ ）　正文（　　　　　）写，每段开头空（　　）格，信末