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2019年四年级语文下册课时同步测试题3 一、给下列词语中划横线的字注音。 　　细腻（?? ）? ?孪（?? ）生?? 裁（?? ）缝?? 皱（?? ）纹 　　僵（?? ）硬? ?痕（?? ）迹?? 簸（b^）箕（?? ） 二、把下列词语补充完整。 　　（?? ）头（?? ）气???? （?? ）（?? ）成竹???? 得意（?? ）（?? ） 　　（?? ）（?? ）纷纷???? 不（?? ）其（?? ）???? （?? ）手无（?? ） 　　转（?? ）为（?? ）???? （?? ）舞（?? ）蹈????? 情同（?? ）（?? ） 三、将下列语句排列成一段连贯的话。 　　（? ）几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。 　　（? ）墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。 　　（? ）开始，门楼松穿着绿色的外衣。 　　（? ）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。 四、阅读下文后回答问题。 “飞翔”的蜘蛛 　　有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。 　　难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？ 　　带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。 　　后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。 　　收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。 　　以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。 　　于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。 　　奇迹是执著创造的。 　　 1．题目中的“飞翔”为什么带引号？ 　　 2．蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？ 　　 3．结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？ 　 参考答案： 一、略 二、　垂头丧气???? 胸有成竹??? 得意洋洋??? 议论纷纷??? 不计其数??? 　　束手无策???? 转危为安??? 手舞足蹈??? 情同手足 　三、2413 　四、1．因为蜘蛛本来不会飞翔。 　　2．概述第4自然段。 　　3．略。 附送： 2019年四年级语文下册课时同步测试题4 一、照样子写词语。（不少于5个） 　　垃圾 　　______________________________________________ 　　明明白白 　　_____________________________________________ 二、辨析字形后注音并组词。 　　喂（ ）????? ??饼 （ ）????? ???糖（ ）????? ? 　　偎（ ）????? ??拼（ ）????? ???塘（ ）????? ? 三、阅读下面的短文后回答问题。 芭 蕉 春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。 当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。 不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“???????????????? ” 一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。 　　 1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号） 　　①芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？ 　　②是啊，老芭蕉太可怜了! 　　③不会，她心里一定很快乐! 　　④唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀! 　2．从文中找出下列词语的反义词。 　　干燥（???? ）??? 呆板（???? ）??? 枯萎（???? ） 　3．这篇短文是把老师比作??????? ，把学生比作??????? 。 　4．你认为还可以把你心目中的老师比作什么？ 参考答案： 　　一、蝴蝶??? 玻璃??? 唠叨??? 继续??? 灿烂??? 踊跃 　　红红火火? 口口声声?? 安安静静?? 断断续续?? 沸沸扬扬?? 干干净净?? 密密