历史山东省届高三各地模拟历史试题目整理汇编必修三专题目.docVIP

山东省2011届高三各地模拟历史试题汇编：必修三专题3点击下载更多高中历史免费试卷（请按Crtl键+左键点击） 一、选择题（本大题共20小题，共0分） 1．叶德辉（1885年中举人，1892年成进士授吏部主事）曾对某一人物进行批判：“其貌则孔也，其心则夷也。”这里的“某一人物”应是A．严复 B．康有为 C．谭嗣同 D．孙中山2．“近代文明之特征，最足以变故之道，而使人心社会焕然一新者，厥有二事，一曰人权说，二曰生物进化论。（陈独秀《吾人最后之觉悟》）”这表明陈独秀 A．全盘否定中国的传统文化 B．推崇西方民主和科学思想 C．主张“中学”“西学”有机结合 D．积极宣传社会主义思想3．“国者，斯民之公产也，王侯将相者，通国之公仆隶也。”该思想属于 A．顽固派 ．洋务派．维新派 ． 革命派 4．5．6．严复在致英国《泰晤士报》记者莫理循的信中，指责“推翻满清帝制的革命党人选择共和国体是草率的，缺乏某些常识”，“根据文明演进的规律，最好的办法是拥有一种较高形式的政府，即保留君主制，以适当的宪法条款加以约束。”这反映出严复 ①反对在中国实行共和政体 ②赞同在中国实行君主立宪 ③与革命党人分属不同的阶级 ④思想符合当时历史发展潮流（ ） A．①③④ B．①②③ C．②④ D．①② 7．8．9．10．“20世纪初一些进步报刊作者的署名：卢骚之徒、卢梭魂、亚卢（亚洲卢梭）、平等阁主人、竞平、人权、民友……”这则材料反映出20世纪初中国思想文化界 A．民主共和思想传播 B．“西学东渐”，崇洋媚外 C．卢梭的思想占主导 D．君主立宪思想占主导11．“西人立国……育才于学堂，论政于议院，民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。”提出这一主张的是中国近代 A．地主阶级洋务派 B．资产阶级维新派 C．资产阶级革命派 D．地主阶级改革派 12．方言的差异统一规范的字体，中央政府的，促进和维护了国家的统一保护了文化的传承中国人审美修养 13．从“师夷长技以制夷”到维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义，近代中国人向西方学习逐步深入思想不断解放。其中“师夷长技以制夷”的主张是针对以下哪一幅图片所反映的社会现实而提出的 14．15．16．17．“西人之国，……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。”提出这一主张的是中国近代 A．地主阶级改革派 B．地主阶级洋务派 C．资产阶级维新派 D．资产阶级革命派 18．19．20．鲁迅先生曾说：“可惜中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中错误的是 A．鸦片战争——开眼看世界 B．第二次鸦片战争——中学为体，西学为用 C．八国联军侵华战争——传播民主与科学的思想 D．甲午中日战争——维新变法，救亡图存21．（25分）在历史发展的长河中，思想认识对历史发展的影响非常重要。阅读材料，回答问题。 材料一天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。天人一也，与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之。 ——儒家思想 材料二人是万物的尺度。法律的规定是人们约定的结果，并非产生于自身（自然的产物）。——智者学派 （1）对比材料一、二，指出其在认识人与自然的关系方面存在的差异，结合所学知识简要分析这种差异对人类历史发展造成的不同影响。（8分） 材料三伏尔泰对孔子推崇至极。他看到，儒学用自身道德伦理来协调人间事物，不宣传神怪，这比欧洲由“上帝”来支配要进步得多；孔子“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”的信条就是“博爱”的本义，这就和“自由”与“平等”的信条息息相通了。 （2）据材料三，指出伏尔泰为什么推崇儒家文明?（4分）材料四 余之抨击孔子，非抨击孔子本身，乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也；非抨击孔子，乃抨击专制政治之灵魂也。——李大钊 （3）据材料四并结合所学知识，说明李大钊抨击孔子的原因。（4分）对比材料三、四，指出两者对孔子态度不同的主要原因。（2分）（4）综合上述内容，以“思想认识与历史发展”为题写一则小论文。（7分） 要求：①紧扣主题，观点合理；②条理清晰，合乎逻辑；③字数在100字左右。22．(25分)2011年是辛亥革命爆发loo周年，中国共产党成立90周年。回望历史有助于我们更好地理解中国近代百年的艰辛探索历程。完成下列问题。 材料一 有学者认为：辛亥革命是过激主义的结果。而浙江大学历史系教授汪林茂则认为辛亥革命并非“英雄革命”，也不是过激主