第2课时 用画树状图法求概率概要.ppt

25.2 用列举法求概率第2课时 用画树状图法求概率 R·九年级上册 新课导入 猜一猜：假定鸟卵孵化后，雏鸟为雌与为雄的概率相同．如果3枚卵全部成功孵化，则3只雏鸟中恰有3只雌鸟的概率是多少？ 你能用列表法列举所有可能出现的结果吗？ 会用画树状图法求出事件发生的概率. 重点：用画树状图法列举所有可能出现的结果. 难点：画树状图. 推进新课 例 甲口袋中有2个相同的小球，它们分别写有字母A和B；乙口袋中装有3个相同的小球，它们分别写有字母C,D和E；丙口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母H和I.从三个口袋中各随机取出1个小球. 甲 A B 乙 C D E 丙 H I （1）取出的3个小球上恰好有1个、2个、3个元音字母的概率分别是多少？ 甲 A B 乙 C D E 丙 H I 本题中，A、E、I 是元音字母，B、C、D、 H是辅音字母. A E I ? ①本次试验涉及到 个因素，用列表法 (能或不能)列举所有可能出现的结果. ②摸甲口袋的球会出现 种结果，摸乙口袋的球会出现 种结果，摸丙口袋的球会出现 种结果. 分析： 3 不能 2 3 2 甲 A B 乙 C D E 丙 H I A E I 如何能不重不漏地列出所有可能出现的结果呢？ 甲 乙 丙 甲 A B A 乙 C D E E 丙 H I I 画树状图法: A B C D E H I H I H I C D E H I H I H I 显然，一共有 种可能出现的结果. 12 这些结果出现的可能性 (相等/不相等) 相等 甲 乙 丙 A B C D E H I H I H I C D E H I H I H I 记取出的3个小球上恰好有1个、2个、3个元音字母分别为事件A、B、C. 解： P(A)= P(B)= P(B)= (2)取出的3个小球全是辅音字母的概率是多少？ 甲 乙 丙 A B C D E H I H I H I C D E H I H I H I P(三个辅音)= 用树形图求概率的基本步骤 1.明确试验的几个步骤及顺序； 2.画树形图列举试验的所有等可能的结果； 3计算得出m,n的值； 4.计算随机事件的概率. 思考 求概率，什么时候用“列表法”方便？什么时候用 “树形图”方便？ 一般地，当一次试验要涉及两个因素(或两个步骤),且可能出现的结果数目较多时,可用“列表法”,当一次试验要涉及三个或更多的因素(或步骤)时,可采用“树形图法”. 随堂演练 基础巩固 1.学校新开设了航模、彩绘、泥塑三个社团，如果征征、舟舟两名同学每人随机选择参加其中一个社团，那么征征和舟舟选到同一社团的概率是( ) C A. B. C. D. 2.有一箱子装有3张分别标示4、5、6的号码牌，已知小武以每次取一张且取后不放回的方式,先后取出2张牌,组成一个二位数,取出第1张牌的号码为十位数,第2张牌的号码为个位数,若先后取出2张牌组成二位数的每一种结果发生的机会都相同,则组成的二位数为6的倍数的概率为( ) A 3.从1、2、-3三个数中，随机抽取两个数相乘，积是负数的概率是 . 4.妞妞和爸爸玩“石头、剪刀、布”游戏.每次用一只手可以出“石头”“剪刀”“布”三种手势之一，规则是“石头”赢“剪刀”、“剪刀”赢“布”、“布”赢“石头”，若两人出相同手势，则算打平. (1)你帮妞妞算算爸爸出“石头”手势的概率是多少？ (2)妞妞决定这次出“布”手势，妞妞赢的概率有多大？ (3)妞妞和爸爸出相同手势的概率是多少？ 列举出妞妞和爸爸出的手势结果如下： ? 记两人出相同手势为事件A. 综合应用 5.第一个盒中有2个白球、1个黄球，第二个盒中有1个白球、1个黄球，这些球除颜色外无其他差别.分别从每个盒中随机取出1个球，求下列事件的概率： (1)取出的2个球都是黄球； (2)取出的2个球中1个白球，1个黄球. 解：分别从两个盒中随机取出1个球的可能结果如下图所示. 第一个盒 第二个盒 (1)记取出的2个球都是黄球为事件A. (1)取出的2个球都是黄球； (2)取出的2个球中1个白球，1个黄球(记为事件B). 解：分别从两个盒中随机取出1个球的可能结果如下图所示. 第一个盒 第二个盒 (2)取出的2个球中1个白球，1个黄球. 拓展延伸 6. 两张图片形状完全相同,把两张图片全部从中间剪断,再把四张形状相同的小图片混合在一起.从四张图片中随机地摸取一张，接着再随机地摸取一张，则两张小