健康派—创意的绘本小书.doc

健康派—創意的繪本小書 作者：古碧蓮、陳心儀、簡玲雪、周愛琴 壹、研究目的 低年級的小朋友喜歡看書、喜歡寫寫畫畫、也喜歡從事操作的活動，運用這些特質，我們嘗試利用生活課程，讓學生透過生活體驗來察覺自己的成長、發現自己的潛能，享受親自動手的樂趣，並能利用簡單的素材，結合語文課程做出有創意的繪本小書。因此研究小組決議利用生活課程，為使教學活潑化、增進學生之學習興趣，並成立「繪本小書創作教學研究」工作坊，研究成員共四人，每星期一下午2:00-4:00聚集在二年四班教室，請李麗月老師擔任講師，負責指導大家有關繪本小書的硬體製作技巧，並將這些技巧實際運用於教學中。從實際的教學，去探討教師所遇到的問題或困難，進而提出建議，做為其他教師進行類似教學應用的參考。 貳、研究方法與步驟 本次行動研究包含「教師專業成長」及「教學活動」兩個部分，「教師專業成長」由李麗月老師帶領團隊，利用每週固定的聚會時間，指導大家繪本小書的製作技巧，「教學活動」則以此技巧指導學生製作不同主題的作品，教與學同步進行，相互增長。茲就以上內容分述於下： 一、.教師專業成長 （一）、92.03.03會議記錄（一） 1.主題內容： （1）.小書簡介與作品觀摩 彩虹書《色彩歌》、猜謎書《這是誰的蛋》、泡棉書、立體書、、、等小書製作簡介及作品觀摩分享 （2）.決議工作坊每週研究主題：立體花、孔雀、面具、、 （3）.摺疊式造型書（聖誕樹、雪人、聖誕襪）製作 a.取8開紙上下對摺，裁成兩半 b.將長16 k紙對摺再對摺，一正一反摺成四個摺頁 疊合 c.在摺頁上畫出最大的聖誕襪、雪人、聖誕樹的模樣，並剪下 d.加上圖畫或文字，完成作品 （注意：紅色的部分須靠邊） 2.檢討與省思 (1). 摺疊式造型書的製作簡單，更可配合節慶使用 (2). 對於低年級小朋友，可製作模板供其描畫造型的外輪廓 (3). 最好再次提醒學生哪裡不能剪斷 （二）、92.03.10會議記錄（二） 1.研究主題：立體花 2.做法： (1).花的摺法 a.將A4大小的紙（粉彩紙或丹迪紙皆可）裁成四張，並將每張裁成正方形 b.每一正方形紙摺出摺痕，如下圖 c.上下對摺，左右內摺 d.畫出花瓣的樣子並剪下 (2).花蕊的做法 a.將紙裁成圓形，沿著外圍剪出缺口 (3).葉子的做法 a.剪出葉子的形狀 b.剪出鋸尺狀葉緣 (4).如何正確黏貼立體花 a.將立體花呈現未展開狀 b.黏上背膠 c.撕下一邊的背膠，花瓣的頂點對準紙張中間摺線 d.撕下另一邊的背膠，閤上紙張 (5).先黏貼平面背景花，再貼上立體花再貼上葉子，即可完成作品 3.檢討與省思 研究小組在製作過程中，透過實作與討論有以下的想法： (1).花蕊的放射形的剪法對於低年級小朋友而言技巧較難，且小孩子耐心足，難以完成。 (2).不妨將花蕊簡化，直接剪出鬚鬚，或直接用彩色筆畫出花心，對學生來說比較容易。 (3).立體花的花心宜最後再黏，比較好操作 (4).花朵宜選擇鮮豔的色彩，底色建議用淺色，以白色效果最佳，能突顯主題 （三）、92.03.17會議記錄（三） 1.研究主題：孔雀 2.做法： (1).開屏孔雀 a.以1/2 十六開大小的紙畫出最大半圓並剪下 b.半圓紙對摺三次，使之平分成八等份 c.畫出弧度並剪下 d.取另一張紙描出圖形，並於直徑下方預留黏貼處（約一公分寬） (2).裝飾尾翼 a.剪八個長水滴平均貼於尾翼上 b.另外再剪八個小水滴及八個圓點層疊於長水滴之上 c.於中線上裁開一短距離，〈如圖黑綠部分〉，始能插入頭部 (3). 頭部製作 a.取1/6 十六開大小紙張，對折，畫出孔雀的頭 b.幫孔雀做個頭冠 (4).組裝 a.將頭部插入尾翼中 (5). 如何將孔雀貼於底紙上 a.黏貼處黏上背膠 b.對準中線 c.撕下一邊背膠，閤上底紙，重複動作黏好另一邊，即可完成作品 d.其餘空白處可加以裝飾，增加作品的豐富性 2.檢討與反省 (1).裝飾尾翼屬於精細的動作，若兒童無法完成可以亮片來裝飾 (2).尾翼折出摺痕可增加立體感，然貼於底紙上則時無法挺直 （四）、92.3.24會議記錄（四） 1.研究主題：長鼻子臉譜 2.做法： (1).此次研習摺、剪的技法，隨著其角度、定位點的