学校管理的思维.ppt

一、私校再見的懷生國小 二、開發潛能與教學品質 三、快樂學習與學習紀律 「智慧人生 築夢懷生」 「優質懷生 金色童年」，這是學校描繪孩童未來的兩個期許。希望能許給孩子們一個探索體驗學習的環境和快樂的童年。 學校目標 開發兒童潛能拓展視野，培養主動尊重的新世紀兒童。 涵養兒童身心靈發展，充實健康生活內涵。 營造人性溫馨的校園文化，提供快樂和諧的校園環境。 推動學習型組織，倡導專業學習社群提昇教學品質。 快樂 創新 健康 優質 懷 小 願 景 懷生—就是一所快樂學習天堂 喜歡畫畫的，我們就給他一隻彩筆 喜歡飛翔的，我們就給他一雙翅膀 喜歡自然的，我們就給他一座森林 喜歡想像的，我們就給他一片蔚藍的天空 兒童圖像 愛整潔 健康 重自律 勤學習 有禮貌 快樂 懷生國小 學校願景 愛心 奉獻 積極 參與 耐心 智慧 充分 配合 身心 健康 快樂 學習 溫馨 相處 關愛 孩子 教 師 圖 像 家 長 圖 像 創 新 優質 1 各班優秀的級任老師 一、一年忠班 陳尤娟老師 二、一年孝班 古美麟老師 四大觀念，放手更容易 放手的過程，其實就是創造「選擇並承擔後果」的機會。 觀念2 具體與正向，多一點 語言具體步驟化，態度積極正向，可讓放手的過程更容易。 觀念3 幽默與裝懶，多一點忙碌的母親，如何不再被「母性本能」壓得喘不過氣？面對滿屋子待辦事項，用點「調皮、找樂子」的心情與智慧，有助為人父母者改頭換面。 1.準備齊全的學用品 →書包：輕薄短小最好，千萬別拉著登機箱的書包來上課。 →鉛筆盒：打彈珠型的鉛筆盒非常適合上課分 心，千萬別買；布做的最好啦！因為掉了也 不會出聲。 →鉛筆：三角形的最佳，加上握筆器更好；自動鉛筆﹝自動斷筆﹞等長大再用吧！【請貼 上姓名貼紙，方便鉛筆回家】 →橡皮擦：重看不重用的千萬別買。 →彩虹筆：隨時準備2枝，並且購買補充包！ →剪刀、口紅膠、彩色筆、雙面膠……準備一套放在學校工作櫃。 →水壺、水杯、牙刷、衛生紙……. 2.指導孩子寫作業 →每天撥空陪孩子複習語文課業 →習寫部份，請注意筆順部份 千萬別讓孩子習慣錯誤， →注音符號拼音方式，以直拼法為原則 ㄓ (1) ㄐ ㄕ ㄆ ㄈ ㄈ ㄨ (2) ㄧ ㄨ ㄛ ㄥ ㄣ ㄢ (3) ㄠ →握筆姿式影響孩子的寫字，千萬要注意 錯誤的執筆法一旦養成，以後想改回來就要 大費周章了 →寫字身體姿式，簿本位置、抬頭挺胸都要注意 →親子共做的作業，務必讓孩子參與，千萬別當 孩子作業的代工媽媽 3.利用學校日活動和聯絡簿了解學習狀況 →一年級多屬於統整性的課程，學校日中的教 學計畫會預先告知家長本學習的活動，家長 可以預先準備。 →利用聯絡簿詢問孩子在學校的學習狀況，並 積極地鼓勵孩子學習。 4.協助教師教學活動→您是孩子學習過程中最佳的夥伴，透過協助教學的過程更能了解孩子的學習狀況。 5. 檢視並訓練孩子自己做 →孩子會解、扣釦子嗎？ →孩子會拉、解拉鍊嗎 ？ →孩子會穿脫鞋、綁鞋帶嗎 ？ →孩子會穿、脫外套或衣物嗎 ？ →孩子會自己吃飯、收拾餐具嗎 ？ →孩子會自己整理抽屜和書包嗎 ？ 老師和家長是協助及陪伴孩子成長的共同夥伴， 您的參與不但可以減輕老師的負擔，更可參與孩 子的學習，了解學生在校學習的情況。 協助老師辦理班級教學活動 例如：校外教學、注音符號闖關 參與班上晨光時間。例如：說故事、團康律動、手語教學 主動詢問老師有何需要幫助的地方 有疑慮直接請教老師 孩子的表達能力不夠完善，常有會錯意的情形，對於有疑問的地方，務必詢問老師。 →打電話或是寫聯絡簿、寫信都是好方法→但是切記不要興師問罪，尤其是一大早 對家長的期盼 關懷又參與的家長 親師合作 知的權利 親職成長 教育合夥人 快 樂 懷 生 家 族 依據內政部統計，去（98）年兒少保護案件計13,703人，今（99）年1-3月兒少保護案件計3,144人，較97年同期3126人，無大幅成長。但是，施虐者約有77%是父母，12% 是兒童的照顧者或同住親友，八成九的兒虐事件發生在家庭內。 家長參與—六項邀約 參與學校家長會組織功能並參與志工行列 提供各項資源 積極參與學校活動 提供各項校務良性建言與促進校務發展 參加親職講座 教育路上共成長