2017届高三生物二轮复习课件：微焦点45胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程的理解及应用 （共37张 图片版）.pptxVIP

考查方式难度指数高考热度高考分值1　结合实例和流程等考查胚胎工程★★★★0~152　应用生态工程的原理来设计生态农业和解决环境问题★★★　一、胚胎发育中的问题1.体外受精易忽视“精子获能”和“卵子成熟”的问题:①成熟的精子必须获能后才具备受精能力。②动物排出的卵子成熟程度不同,有的可能是初级卵母细胞,如马、犬等;有的可能是次级卵母细胞,如猪、羊等。但它们都要在输卵管内进一步成熟,只有达到减数第二次分裂中期才具备与精子受精的能力。2.对卵裂阶段胚胎的变化模糊不清:误认为卵裂阶段的细胞分裂方式包括减数分裂,实际上在该过程中只进行有丝分裂。3.对囊胚和桑椹胚在胚胎发育过程中的特点和在胚胎工程中的应用没有完全掌握:胚胎发育过程中细胞开始出现分化的阶段是囊胚期,可以进行胚胎移植或胚胎分割的阶段为桑椹胚期和囊胚期。二、混淆与胚胎工程有关的问题1.认为胚胎移植过程中冲卵冲出的是卵子,实际上冲出的是早期胚胎。体外受精过程中的冲卵冲出的是卵子。2.认为高等哺乳动物的卵子就是成熟的、已经完成减数分裂的卵细胞;实际上能和精子结合的卵子主要是处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞,在与精子结合的过程中完成减数第二次分裂。3.因为胚胎干细胞的分裂能力强、分化程度低,而认为胚胎干细胞的体积也较大;实际上胚胎干细胞的特征是体积小、核大、核仁明显。4.区分不清试管婴儿技术与克隆技术:试管婴儿技术的生物学原理是有性生