2016-2017学年高一生物下册课时质量评估试题21.docVIP

课时提升作业(一) 从生物圈到细胞 (30分钟　50分) 一、选择题(共7小题，每小题4分，共28分) 1.缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于(　　) 单个细胞活动 各系统的配合 神经细胞独立活动 各种分化的细胞的密切配合 无锡高一检测手足口病毒、甲型病毒等作为生物的主要理由是(　　) 由有机物组成　　　　　　具有细胞结构 能使其他生物致病能复制产生后代 下列均能独立进行生命活动的一组生物是(　　) 蓝藻和噬菌体 艾滋病病毒和草履虫 病毒和烟草花叶病毒 乳酸菌和酵母菌 长沙高一检测细胞是最基本的生命系统生命活动离不开细胞。下列对此理解不正确的是(　　) 没有细胞结构的病毒其生命活动也离不开细胞 变形虫的细胞能完成各种生命活动 多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 生命系统的各层次层层相依具有相同的组成、结构和功能 从生命系统的结构层次来分析下列四项各自对应的层次依次是(　　) ①池塘中的一条鲫鱼②池塘中的所有鲫鱼 ③池塘中的所有生物④池塘 个体、种群、群落、生态系统 个体、群落、种群、生态系统 细胞、种群、群落、生态系统 细胞、群落、种群、生物圈 美国《大众科学》月刊网站年月日报道一组中国研究人员发现约有种微生物和其他物质飘浮在北京的雾霾中如肺炎双球菌、病毒、酵母菌、蒲公英的种子其中属于最基本生命系统层次的有　　　种(　　) 　　　　　　　　　　　　 【解题关键】解答本题的突破口是： (1)明确最基本的生命系统层次是细胞。 (2)准确判断出题中哪些是单细胞的生物。 【解析】选B。肺炎双球菌、酵母菌都是单细胞的生物，因此是最基本的生命系统层次；H7N9病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次；蒲公英的种子是植物的器官，不是最基本的生命系统层次。 6.(2014·揭阳高一检测与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是多选(　　) 人的血液人的肌纤维 人的皮肤西瓜 下列属于种群的是(　　) 一个校园里生长着的各种各样高大的树 生活在一片森林中的全部鸟类 一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱 生活在青海湖鸟岛保护区内全部的棕头鸥 草履虫能够完成的生命活动有多选(　　) 生长新陈代谢运动发育 8.(10分深圳高一检测根据下图显微结构回答下面的问题。 绿眼虫和变形虫都是由　　　　　　　　构成的　　　　　　　　生物由此也可以说明　　　　是生物体结构和功能的基本单位。 二者都可以通过细胞分裂的方式直接进行　。 由此也可以说明生物的生命活动离不开　。 从生命系统的结构层次上来看在一条小河中所有的衣藻构成　　　　绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个　　　整条小河构成一个　　　　　　　　　　　　　　　　。 9.(12分草履虫是单细胞生物能独立完成自身所需要的一切生命活动。请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案。 提出问题草履虫能否对外界刺激作出反应 (2)作出假设草履虫对外界刺激　　　　作出反应能　　　有利刺激　　　　有害刺激。 实验观察准备草履虫培养液放大镜显微镜支滴管镊子片载玻片清水肉汁小盐粒。实验设计如下表 载玻片 号 号 号 号 ①把每个载玻片中的两个液滴连起来一段时间后观察草履虫的变化发现　。 ②用镊子取少许小盐粒放入号载玻片左侧液滴中发现草履虫向　　　　运动。 ③用滴管取肉汁滴入号载玻片右侧液滴中发现草履虫向　　　　　　　　　运动。 ④由此得出结论　。 (1)出现中②结果的原因是什么 提示：左侧培养液加入小盐粒后，溶液浓度增大，不利于草履虫吸收培养液中的营养物质。 (2)出现中③结果的原因是什么 提示：右侧培养液加入肉汁后，营养物质增多，有利于草履虫吸收营养。