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认识噪音班级车辆三甲姓名陈映君学号4A015906指导老师.doc
認識噪音
班級:車輛三甲
姓名:陳映君
學號:4A015906
指導老師:吳宗霖
引言
汽車實習或修護工廠,在使用工具或儀器,以及實習車輛、引擎等機件,都會產生一些噪音,高強度的噪音或長期停留在吵鬧的環境,會危害人體的健康;所以我們要認識噪音以及噪音對人體的影響,能判斷出噪音的程度,並養成佩帶防護器具的習慣,瞭解噪音對人體危害的程度,及使用防護器具的重要性,保護個人身體免於受到傷害。
定義
一般判定噪音最簡單的方法就是聽了之後會讓人感到不舒適的聲音,像是太大聲的聲音等,這樣的聲音就屬於噪音。
對於噪音的標準,每個人感受不同,若以數據來判定,通常音量在50分貝以下,人會感到舒適;在50-70分貝之間,則會引起些微的不舒服;音量在70分貝以上,就會讓人產生焦慮不安,引發各種症狀。
哪裡會有噪音?
工作場所:工廠、機場、正在營建的工地......等。
營業場所:餐廳、夜市......等。
娛樂場所:舞廳、PUB、電動遊樂場、KTV......等…。
居住環境:吹風機、熱門音樂、飛機或車輛經過路線......等。
噪音來源
工業噪音:工廠機械設備運轉或建築工地施工機械所產生的聲音。
交通噪音(含航空噪音):機動車輛、飛機、火車與輪船的聲音。
社區噪音
低頻噪音
PUB、卡拉OK之重低頻喇叭、冷卻水塔及發電機等機具所造成之噪音多屬低頻噪音,低頻噪音其聲音頻率範圍為 20 ~ 200 Hz (?另 20 Hz 以下者稱之為超低頻噪音 )?。Bel)表示,但實用單位則為㈩分之一貝爾,即所謂分貝(dB);根據國際度量衡組織規定,音壓階每增高3 分貝則容許暴露時間減半,一般噪音限度在85-90分貝,容許暴露8 小時,如為96 分貝則為2 小時、115 分貝則少於兩分鐘。
噪音對人體會產生心理及生理影響:人類說話的聲音差不多是60分貝,飛機起飛時的引擎聲,離約 100 m 處,約高達 130 dB (?A?) 。通常音量小於 50 分貝時,會讓人覺得舒適寧靜、注意力集中,並且心情愉快。處於 70 分貝的環境下,人就會覺得心情煩躁、神經緊張、無法專心,並會影響學習,若長期處在 85 dB (?A?) 以上的噪音環境下,可能會使聽力受損,暫時性之重聽,如不好好使耳朵休息,會變成永久性之重聽。低頻噪音感受度個人差異很大約 10 dB (?A?), 對人會產生很多種生(?心?)理上之影響,其種類每人不同,平常叫做不定症,有頭痛、肩痛、肩硬、腰痛、腰硬、憂鬱症、躁鬱症、聽力影響等幾十種現象會產生。來回點火爆炸產生的噪音機械噪音:引擎驅動運轉產生的噪音散熱風扇旋轉所發出的聲音,分為:音:風扇葉片運轉使空氣壓力產生變動的噪音渦流音:風扇葉片外緣區空氣亂流產生的噪音進氣口所發出的聲音分為:脈衝音:由斷續的吸取空氣所產生的噪音氣流音:吸入空氣經由空氣濾清器入口或內部時產生亂流的噪音振動音:進氣系統使車體表面產生共振特有低頻噪音排氣系統所發出的聲音,分為:脈衝音:引擎排氣行程中廢氣排出的噪音氣流音:排氣系統內部排氣時氣體亂流的噪音振動音:排氣氣體及引擎振動使排氣管或消音管表面產生振動的噪音將引擎動力傳達到輪胎的各項裝置所發出的聲音,分為:四輪車變速箱噪音:齒輪軸承發生的噪音及齒輪或引擎振動傳達到車體的振動音。傳動軸噪音:傳動軸回轉振動的噪音與最終減速機或引擎變速箱等共振音。驅動軸噪音:與最終減速機共振音。鏈條噪音:鏈條與扣鏈齒輪之碰撞音,鏈條與引擎之共振音。輪胎轉動時與路面摩擦所發出的聲音,分為:空氣音:胎面溝紋內空氣擠出的噪音。振動音:胎面和路面接觸時振動的噪音。噪音經由音源產生,以聲波的型式經由空氣傳遞到接受者,因此噪音防制的方法,主要為降低噪音源產生、在聲音傳播的路徑上將聲音吸收、隔絕或轉移,最後在藉由受音者的保護,將噪音的影響降至最低,改善方式如下。降低噪音源產生:減少製造噪音,如降低講話的音量;看電視或是聽音樂時,應盡量調低音量;開車時不要任意按喇叭。受音者的保護:盡量不要待在音量過大的環境中。如MTV、KTV、舞廳或工廠 (場) 等場所。聲音傳播的路徑上將聲音吸收、隔絕或轉移:加強隔音設備降低噪音源產生:避免使用高音量的擴音器,在戶外的活動,如公園晨間運動、廟宇舉辦慶典或婚喪喜慶時,應盡量避免使用擴音設施,或者把音量調低,以免成為擾鄰的噪音。聲音傳播的路徑上將聲音吸收、隔絕或轉移:住在噪音大的路邊時,最好房子加隔音窗、門、消音器等。
結語
跟生活中息息相關的就是聲音,不論是在上課或出門在外到處都能聽到,就連睡覺的時候都會有微微小小的聲音。在車廠中的師父們更是不例外,整天處於相較於我們一般在教室中更高的噪音環境中,難免會造成聽力受損。保護聽力以及避免噪音污染是確保生活品質中十分重要的工作,
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