中级作文(四)把事写清楚.ppt

天成中级作文（四） 把事写清楚 电视迷 马丁叔叔的那只喋喋不休的鹦鹉病了,不吃不喝。 带它去看兽医，诊断后却说毫无毛病。兽医问马丁叔叔家 里有没有发生重大事故，使鹦鹉感到烦乱。马丁说唯一发生 的事情是电视机拿去修理了。 “赶快把它拿回来。”兽医说。 果然不错，电视机一拿回来，鹦鹉的食欲也就恢复了。原 来它和马丁叔叔一样，是个电视迷呢！ 由刚才的故事可见，“起因”对于事件的发生起着至关重要的作用。那么，除了“起因”，还有哪些是事件发展的要素？ 起因 * 城 堡 大 探 险 第六要素是结果，感受体会牢记住。 第五要素是经过，来龙去脉要完整； 第一要素是时间，年月日时写清楚； 第二要素是地点，环境场所不可无； 第三要素是人物，主角配角说明白； 第四要素是起因，为何发生心有数； 文章要清楚，主题才突出 爆笑小事件 每位同学发六张纸,在纸上分别写上时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，然后把六张纸收起来,顺序打乱,找六位同学分别去读,每六张纸上的内容会连成一件有趣的事。让我们一起来听听这些有趣的事有多爆笑吧！ * 把事写清楚 中间 结尾 时间 地点 人物 起因 经过 结果 ） 开头 * 智 勇 大 冲 关 在我家楼下有一个小菜园，那里是何爷爷的小天地，他每天都会去那儿，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、萝卜和辣椒。最吸引我注意的就是辣椒了。 一天我在楼下散步，我走到这个菜园时，看见里面的小辣椒，紫紫的。心想：紫色的辣椒肯定好吃。便想摘一个尝尝，反正也没人知道。 我见四周没人，便跑了过去。用手一拽，便摘了下来。我像得了一件宝贝似的，高兴地向家跑去。到了家，见没人，才放了心。然后，把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了！顿时，舌头、喉咙就像要喷火一样，辣的我说不出话来！我跑到水龙头前大口大口地喝起水来。这才好点，没想到这紫色小辣椒有这么大的威力。 我从此以后，再也不敢随便吃没吃过的东西了，太可怕了！ 每个人都有发生在自己身上的有趣的事情，回忆一下你觉得最有趣的事儿是哪一件呢？和同学们一起分享。 * 寻 宝 大 搜 索 例文 打水仗 暑假时，我随阿姨及她的同事来到了三爪仑，“打”了一场橹崖漂流之战。从此，那场战斗便经常在我心中回放。 “船到了！”一声吆喝声传遍四周，我急忙挤向前，这才瞧见阿姨已占领了一只船。我三步并作两步地奔去，接着，眼疾手快地抓起“装备”——桨，以及从小弟那里“死缠烂打”得来的水枪，一屁股坐上船，拉开了一场漂流之战的序幕。 　 “冲啊！冲啊！”我在心中喊着谁也听不到的口号，兴奋地划着桨，想一马当先冲出去。可这船呐，偏偏与我作对，一个劲儿地在原地兜圈圈，真是急死人！这时，我急中生智，开始向船转圈的反方向划桨，终于调整好了方向。“啪！”不知是谁朝本小姐脸上喷来一注水。我火冒三丈，立即拿起我的“绝密武器”——水枪，从江中抽起满满一注水，狠狠地射向了“敌人”。“敌人”被我喷了个满脸水后，立即向我的船中泼水。我可不能就此罢休，马上又反击了“敌人”一注水。“敌人”见势不妙，三十六计走为上了。我见他如此狼狈，也就放了他一马。 船慢慢地向前漂，不知不觉便驶向了水流湍急的区域。船开始在波浪中摇摇晃晃，忽然，一个浪头劈头盖脸地朝我们打来，大滴大滴的水花溅起，“亲吻”着我的脸颊，我先是一惊，立即感受到一阵凉爽，真是舒服极了！水波渐渐平息，人在船中怡然自得，放眼欣赏两岸风景，别有一番惬意滋味。我将水枪灌满水，向天空射去。水流在空中划出一道美丽的弧线，水珠在阳光的照耀下闪闪发光，构成一道独特的风景，真是美极了！糟糕！我不小心把水溅到了临近的一艘船上，战火一引即燃，他们立即对我进行了反攻，我又陷入了新的战争…… 　　几场水仗过后，我全身湿漉漉的，散发着一种独特的味道，不是硝烟，不是战火，却带着夏阳的热烈，江风的凉爽，还掺着泥土的气息。这应该是大自然的味道吧！快乐的时光，总是来也匆匆，去也匆匆。我带着满身的水，满心的愉快，满脸的笑容，再看了一眼“战场”，便结束了这次难忘的三爪仑橹崖漂流之旅。我盼望着再一次与大自然的亲密接触。 结构 概要 知识点 第1段 回想难忘的漂流之战。 开篇指出事件发生的时间、地点、人物。 第2-4段 漂流战的详细过程。 浓墨重彩、具体描写事件的经过。 第5段 “我”对水仗的怀念及期待。 记述事件结果及抒发情感。 文章结构解析 把事写清楚 时间 地点 人物 起因 经过