2015-2016学年高中数学 第二章 平面向量 2.4.2 向量在物理中的应用同课异构课件 新人教B版必修4.pptVIP

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  • 2017-03-11 发布于湖北
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2015-2016学年高中数学 第二章 平面向量 2.4.2 向量在物理中的应用同课异构课件 新人教B版必修4.ppt

* * 第二章 平面向量 2.4.2 向量在物理中的应用 人教B版必修4 什么是向量?在物理学中碰到过哪些? 什么是向量的平行四边形法则? 实例:两根等长的绳子挂一个物体 物理问题:分析绳子受到的拉力大小与两绳子间的夹角的关系? 分析:由向量的平行四边形法则,力的平衡及解直角三角形等知识,得出: 讨论: 1.当 逐渐增大时, 的大小怎样变化?为什么? 2.当 为何值时, 最小,最小值是多少? 3.当 为何值时, ? 4.如果 , 在什么范围时, 绳子不会断? 问题:如图,两根长度相等的绳子,下端悬挂一质量为m的物体, 上端分别固定在水平天花板上的M点和N点,M、N两点间的 距离为S,已知两绳所能经受的最大拉力为T,问:每根绳的长度 不得短于多长? 练习:如图,AB、CD均为轻绳,甲、乙两物体均静止,BD与天花板平行且为水平方向,其他角度值如图,则甲、乙两物体的质量之比m甲:m乙=————————。 实例:速度与分解问题 一条河的两岸平行,河的宽度d=500m,一艘船从A处出发航行到河的正对岸B处,船航行的速度 ,水流速度 那么, 与 的夹角 (精确到 )多大时,船才能垂直到达对岸B处? 船行驶多少时间(精确到0.1min)? v v q 2 1 D C A B 思考: 是否船垂直到达对岸所用时间 最少?为什么? 变式2:当船要到达图中的C和D,且BC,BD分别为 时,对应的 分别是多少? 变式1:假设BC=BD=500m,要使船分别到达C处和D处, 与 的夹角 分别是多少?分别行驶多少时间?

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