自己的花是让别人看的(秦丽梅)概要.ppt

我会读 耐人寻味 莞尔一笑 花团锦簇 应接不暇 姹紫嫣红 花 团 锦 簇 多么奇丽的景色！｛ 多么奇特的民族！｛ 一、写话练习 写话练习 我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。 变化是有的，但是美丽并没有改变。 * 勃兰特----1970年“华沙之跪 ” 秦丽梅 1、用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子。 2、自己的花为什么让别人看？怎样让别人看？让别人看表明了一种什么境界和精神？ 我会读 脊jǐ梁 莞wǎn尔一笑 花团锦jǐn簇 姹chà紫嫣yān红 应yìng接不暇xiá 颇pō为 季羡林（1911-2009），著名语言学家、散文家、东方文化研究专家。 1935年9月，赴德学习，在哥廷根大学学习。1945年10月回国。1980年，离开哥廷根35年后，季羡林率中国社会科学代表团重访哥廷根市。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。 读一读 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 品析 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 姹紫嫣红：嫣，娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。 花团锦簇 姹 紫 嫣 红 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 品析 “花团锦簇、姹紫嫣红”写出花开得很茂盛，色彩缤纷。“花的海洋”突出花的多。 色彩斑斓 五彩缤纷 色彩缤纷 多姿多彩 争奇斗艳 竞相开放 绚丽多姿 绚丽多彩 婀娜多姿 亭亭玉立 芳香四溢 万紫千红 还可以用那些词来形容这些花？ 山阴道上 应接不暇 《世说新语》里王献之有一句话：“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇”，写出风景连绵不断的美丽。 山阴道 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 品析 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 品析 对比描写，写出德国人养花与中国人养花不同。因为花朵朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面（包括枝干和叶子）。显然，德国人养花是给别人看的。 解题 自己的花：指德国人自己养的花。 让别人看：是说让他人欣赏，含有为他人无私奉献的意思。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。 我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑说：“正是这样！” 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；而走在街上的时候，自己又看别人的花。 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 你是怎么理解“人人为我，我为人人”的？在你的生活中，有过这种体验吗？ “这一种境界”是指“人人为我，我为人人”。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做，就必然换来“人人为我”的结果。“人人为我”感染了我，才有“我为人人”的精神。“颇”是很、非常的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。 “人人为我，我为人人”的实例很多，学生轮流值日打扫教室卫生；每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。 文中作者两次游览德国后发出怎样的感叹？ 花团锦簇 姹紫嫣红 人人为我 我为人人 “奇丽的景色”是指家家户户的窗口上都开满了鲜花的美景；“奇特的民族”是指德国人“人人为我，我为人人”的精神境界。 四五十年过去了， 美丽，依然没有改变。 家家户户， 依然____________ , 迎接我们的女主人 依然____________， 满街的窗子前 依然____________ ， 这境界， 依然___________ ， 那就是， ____________ 。 让我们永远记住德国 多么____________ ！ 多么____________ ！  四五十年过去了， 美