2016-2017学年高中数学 第二章 统计章末复习课 新人教版必修3.docVIP

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  • 2017-03-11 发布于湖北
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2016-2017学年高中数学 第二章 统计章末复习课 新人教版必修3.doc

第二章 统计章末复习课 新人教版必修3 课时目标 1.巩固本章主干知识点.2.提高知识的综合应用能力. 1.某质检人员从编号为1~100这100件产品中,依次抽出号码为3,13,23,…,93的产品进行检验,则这样的抽样方法是(  ) A.简单随机抽样 B.系统抽样 C.分层抽样 D.以上都不对 2.某单位有职工750人,其中青年职工350人,中年职工250人,老年职工150人,为了了解该单位职工的健康情况,用分层抽样的方法从中抽取样本,若样本中的青年职工为7人,则样本容量为(  ) A.7 B.15 C.25 D.35 3.若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分如茎叶图所示,则这组数据的中位数和平均数分别是(  )A.91.5和91.5 B.91.5和92 C.91和91.5 D.92和92 4.某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为x,y,10,11,9.已知这组数据的平均数为10,方差为2,则|x-y|的值为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 5.如果数据x1,x2,…,xn的平均数为,方差为s2,则2x1+3,2x2+3,…,2xn+3的平均数和方差分别为(  ) A.和s B.2+3和4s2 C.2+3和s2 D.2+3和4s2+12s+9 6.某棉纺厂为了了解一批棉花的质量,从中随机抽测了100根棉花纤维的长度(棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标),所得数据均在区间[5,40]中,其频率分布直方图如图所示,则在抽测的100根中,有______根棉花纤维的长度小于20 mm. 一、选择题 1.为了调查参加运动会的500名运动员的身高情况,从中抽查了50名运动员的身高,就这个问题来说,下列说法正确的是(  ) A.50名运动员是总体 B.每个运动员是个体 C.抽取的50名运动员是样本 D.样本容量是50 2.某高级中学高一年级有十六个班,812人,高二年级有十二个班,605人,高三年级有十个班,497人,学校为加强民主化管理,现欲成立由76人组成的学生代表会,你认为下列代表产生的办法中,最符合统计抽样原则的是(  ) A.指定各班团支部书记、班长为代表 B.全校选举出76人 C.高三选举出20人,高二选举出24人,高一选举出32人 D.高三20人,高二24人,高一32人均在各年级随机抽取 3.一个容量为n的样本,分成若干组,已知某组的频数和频率分别为40和0.125,则n的值是(  ) A.640 B.320 C.240 D.160 4.观察新生婴儿的体重,其频率分布直方图如图所示,则新生婴儿的体重在[2 700,3 000]的频率为(  ) A.0.001 B.0.01 C.0.003 D.0.3 5.在某项体育比赛中,七位裁判为一选手打出的分数如下: 90 89 90 95 93 94 93 去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为(  ) A.92,2 B.92,2.8 C.93,2 D.93,2.8 6.下列图形中具有相关关系的两个变量是(  ) 题 号 1 2 3 4 5 6 答 案二、填空题 7.一个总体中有100个个体,随机编号0,1,2,…,99,依从小到大的编号顺序平均分成10个小组,组号依次为1,2,3,…,10.现用系统抽样方法抽取一个容量为10的样本,规定如果在第1组随机抽取的号码为m,那么在第k组中抽取的号码个位数字与m+k的个位数字相同,若m=8,则在第8组中抽取的号码是________. 8.一个样本容量是100的频率分布如图: (1)样本落在[60,70)内的频率为________; (2)样本落在[70,80)内的频数为________; (3)样本落在[90,100)内的频率是0.16,该小矩形的高是________. 9.某商店统计了最近6个月某商品的进价x与售价y(单位:元)的对应数据如下表: x 3 5 2 8 9 12y 4 6 3 9 12 14 假设得到的关于x和y之间的回归直线方程是 = x+ ,那么该直线必过的定点是________. 三、解答题 10.对甲、乙的学习成绩进行抽样分析,各抽5门功课,得到的观测值如下: 甲 60 80 70 90 70乙 80 60 70 80 75 分别计算两个样本的平均数和方差s2,并根据计算结果估计甲、乙谁的平均成绩较好?谁的各门功课发展较平衡? 11.下表数据是退水温度x()对黄酮延长性y(%)效应的试验结果,y是以延长度计算的,且对于给定的x,y为正态变量,其方差与x无关. x() 300 400 500 600 700 800 y(%) 40 50 55 60 67 70 (1)画出散点图; (2)指出x,y

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