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- 2017-03-11 发布于湖北
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第一章 集合和简易逻辑
一、选择题
1. 【2014课标Ⅰ,理1】已知集合,则( )
A. B. C.. D.
【答案】A
2. 【2013课标全国,理1已知集合A={x|x2-2x>0},B={x|-<x<},则( ).
A.A∩B= B.AB=RC.BA D.AB
答案B
【名师点睛】本题考查集合的基本运算,熟练掌握集合的运算规律是解题的关键,本题考查了考生的基本运算能力.
3. 【2015高考新课标1,理3】设命题:,则为( )
(A) (B)(C) (D)
【答案】C
已知全集U={1,2,3,4},集合A={1,2},B={2,3},则U(AB)=( ).
A.{1,3,4} B.{3,4}
C.{3} D.{4}
D
【解析】∵A∪B={1,2,3},而U={1,2,3,4},
故U(AB)={4},故选D.
5. 【2013高考重庆理第2题】命题“对任意xR,都有x2≥0”的否定为( ).
A.对任意xR,都有x2<0
B.不存在xR,使得x2<0
C.存在x0R,使得x02≥0
D.存在x0R,使得x02<0
D
【解析】全称命题的否定是一个特称命题(存在性命题),故选D.
6. 【2014高考重庆理第6题】 已知命题对任意,总有;是的充分不必要条件则下列命题为真命题的是( )
【答案】D
【名师点睛】本题主要考查了指数函数的性质,充要条件,判断复合命题的真假,属于中档题,先根据指数函数及充要条件的知识判断出每一个命题的真假,再利用真值表得出结论.
7. 【2015高考重庆,理1】已知集合A=,B=,则( )
A、A=B B、AB= C、AB D、BA
【答案】D
【解析】由于,故A、B、C均错,D是正确的,选D.
【考点定位】本题考查子集的概念,考查学生对基础知识的掌握程度.
8. 【2015高考重庆,理4】“”是“”的( )
A、充要条件 B、充分不必要条件
C、必要不充分条件 D、既不充分也不必要条件
【答案】B
(3)如果A=B,那么p是q的充要条件(4)如果,且,那么p是q的既不充分也不必要条件.
9. 【2014年.浙江卷.理1】设全集,集合,则( )
B. C. D.
答案:B
【名师点睛】此题属于以一元二次不等式的解法为平台,考查了补集及并集的运算,是高考中常考的题型.在求补集时注意全集的范围.有关集合的运算问题要注意:(1)看元素组成.集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的关键.(2)对集合化简.有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了、易于解决.(3)注意数形结合思想的应用,常用的数形结合形式有数轴、坐标系和韦恩(Venn)图.
设集合S={x|x>-2},T={x|x2+3x-4≤0},则(RS)T=( ).
A.(-2,1] B.(-∞,-4]
C.(-∞,1] D.[1,+∞)
答案:C
解:由题意得T={x|x2+3x-4≤0}={x|-4≤x≤1}.又S={x|x>-2},(RS)∪T={x|x≤-2}{x|-4≤x≤1}={x|x≤1},故选C.(1)看元素组成.集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的关键.(2)对集合化简.有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了、易于解决.(3)注意数形结合思想的应用,常用的数形结合形式有数轴、坐标系和韦恩(Venn)图.
已知函数f(x)=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0,φR),则“f(x)是奇函数”是“”的( ).
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
答案:B
充分条件、必要条件的判定方法有定义法、集合法和等价转化法.三种不同的方法各适用于不同的类型,定义法适用于定义、定理判断性问题,而集合法多适用于命题中涉及字母的范围的推断问题,等价转化法适用于条件和结论带有否定性词语的命题,常转化为其逆否命题来判断.
【2015高考浙江,理1】已知集合,,则( )
A. B. C
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