浙江理工大学卓越工程师教育培养计划.doc

浙江理工大学“卓越工程师教育培养计划” 2015级轻化工程专业培养方案 一、专业名称：轻化工程 专业代码：081701 二、培养目标 面向现代纺织染整产业，培养德、智、体全面发展的，掌握染整工程、纺织化学品及纺织贸易与检测的基本原理、工程技术和应用能力，获得工程师良好训练，基础理论扎实，专业知识宽厚，具有国际视野、创新性和系统性思维、很强的工程实践能力、一定的领导意识和组织管理能力，有理想、有抱负、有社会责任感和团队协作精神的高级应用型人才。能胜任纺织染整、纺织化学品及纺织贸易领域各企事业单位的科学研究、工艺设计、产品开发、技术管理、质量检测与控制和产品贸易等工作。 三、培养规格及基本要求 本专业学生主要学习染整工程纺织化学品的基础知识，并通过各种实际工程训练培养学生开发研究新材料、新工艺以及新技术的能力。在素质、能力与知识上的具体要求如下： 知识结构要求 本专业所需的数学、物理、化学等自然科学基础理论知识，有良好的英语应用能力和计算机应用技能，有人文社科及管理方面的基本知识； 化学化工方面的基本原理、基本实验技能和工程技术知识； 本专业工程技术经济分析、企业经营管理、行业环境保护等方面的基本知识； 本专业所需的专业技术知识： 2．能力结构要求 获取知识能力：具有良好的自学能力、语言表达能力和自我展示能力、团队协作能力等。 具备应用知识能力：具备良好的英语应用能力、计算机应用能力、实验设计能力、工程实践能力、工程综合能力等。 具备良好的创造性思维能力、创新实践能力、科学研究能力和理论联系实际的能力。 独立从事本专业新工艺、新技术、新产品研究开发的初步能力。 3．素质结构要求 ③ 具备严谨的科学素质：主要指科学思维方法、科学研究方法、创造性思维、求实创新意识等。 ④ 具备健康的身心素质：主要指身体素质、心理素质。 四、主干学科：轻工技术与工程、化学工程与技术 五、核心课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语、高等数学、有机化学、物理化学、化工原理、纤维化学及物理、染整工艺原理（Ⅰ）、染整工艺原理（Ⅱ）、染整工艺原理（Ⅲ）、染料化学。 六、特色课程 国际化课程：纺织生物材料、纤维改性与功能化、新型染整技术原理 4A网络课程：纤维化学及物理、新型纤维及其染整性能创新课程：（1-3）、染整工程实践 七、学习年限：3-6年 最低毕业学分： 17.5 学分 授予学位：工学学士 课内总学时： 独立实践教学：周+学时 八、培养方案的学分分配 类 别 必修学分 选修学分 合计 比例 通识课程 58+6 10 74 42.9% 学科基础课程 30+3 14 47 27.2% 专业课程 8+26.5 14 48.5 28.1% 第二课堂 / 3 3 1.7% 合 计 131.5 41 172.5 100.0% 比 例 76.2% 23.8% 实践教学 50.86学分 比例 29.5% 九、说明 1、通识选修课程说明 通识选修课至少完成10学分，其中经济管理类2学分、人文艺术2学分、综合类2学分，剩余学分在工程技术、计算机信息类、语言类、体育与健康门类中选择，每个门类至多2学分。 2、学科基础及专业方向课程选修说明 学科基础选修课至少完成14学分，每位同学必须选择一个模块（染整工艺与设计、生态纺织化学品），标记#”的优选课程分别为7学分、9学分，学科基础选修课中选修。 专业选修课至少完成14学分，每位同学必须选择一个模块（染整工艺与设计、生态纺织化学品）标记#”的优选课程染整技术前沿1-3中任选2门，专业选修课中。 3、专业特色说明及能力培养的具体措施 专业特色 轻化工程在国内及浙江省内产业背景强大，专业设置面向现代纺织染整产业，提倡开拓学生的国际化视野、强化学生的动手能力和社会适应能力，增强自主创新能力，尊重学生的个性，发挥学生特长，贯彻“教学与科研相结合、理论与生产实际相结合”的专业特色，培养染整工程高级技术人才。 培养措施 （1）加强基础教学，使学生掌握较扎实的基本理论、基本知识和基本技能，具有较大的发展后劲和较强的适应性。 （2）专业教学在贯彻教学大纲的基础上，不断更新教学内容，让学生了解本专业的最新发展动态以及新技术、新工艺。 （3）通过开设国际化课程，参与国际学术会议及参观国际会展等措施，拓展学生国际化视野。 （4）开展暑期社会实践活动，让学生深入企业、社区等，进行社会调研、专业调研等活动，提高学生的社会活动能力。鼓励学生在教师的指导下开展科研活动，提高学生的科研创新能力。 4、卓越工程师班选