10的认识授课版.ppt

10＞ 义务教育课程标准实验教科书一年级上册 复习旧知 0、1、4、8、5、7、9、3、6 上面一共有（ ）个数。 从左数第4个数是（ ），从右数它排在第（ ）。 其中，最小的数是（ ），最大的数是（ ）。 9 8 6 0 9 读一读。 还有比9大的数吗？ 图上有什么？ 请你数一数。 摆一摆，用你喜欢的 学具表示10。 1捆小棒表示几个十？ 有9根小棒， 添上1根是（ ）根。 10 可以把10根小棒 捆成1捆。 我们的生活中与10有关的事很多，你能用一句话表示出来吗？ 看着尺子图，你都 知道些什么? 9前面的一个数是（ ），它后面的一个数是（ ）。 从0数起，第10个数是（ ）。 7后面的第3个数是（ ）。 8 10 9 10 （ ） （ ） （ ） （ ） 2 4 7 10 ＜ ＞ 9 10 9 10 ＜10 10大于它前面所有的数。 10前面的数都比它小。 10根 分成两组，有几种分法？ 看到每一组，你还能 想到什么？ 1 8 2 7 3 6 4 5 5 10 9 10 10 10 10 一九一九好朋友； 二八二八手拉手； 三七三七真亲密； 四六四六一起走， 五五五五一双手。 想想，怎么写10？ 要注意占格呦。 0 1 2 3 4 7 8 10 5 6 9 ， ，8， ，6，5， ， ， ，1。发射! 10 9 7 4 3 2