优化方案2017高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列 第2课时 等差数列的性质应用案巩固提升 新人教A版必修5.docVIP

【优化方案】2017高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列 第2课时 等差数列的性质应用案巩固提升 新人教A版必修5 [A　基础达标] 数列{a的通项公式a＝2n＋5则此数列(　　)A．是公差为2的递增的等差数列B．是公差为5的递增的等差C．是首项为7的递减的等差数列D．是公差为2的递减的等差数列解析：选A.因为a－a－1＝(2n＋5)－[2(n－1)＋5]＝2(n≥2)且d0所以{a是公差为2的递增的等差数列．在等差数列{a中＝30＝50则a(　　)A．40　　　　　　　　 　B．70C．80 D．90解析：选D.法一：因为a＝a＋10d所以50＝30＋10d所以d＝2＝a＋20d＝50＋20×2＝90.法二：因为2a＝a＋a所以2×50＝30＋a所以a＝70又因为2a＝a＋a所以2×70＝50＋a所以a＝90.已知等差数列{a的公差为d(d≠0)且a＋a＋a＋a＝32若a＝8则m为(　　)A．12 B．8C．6 D．4解析：选B.由等差数列性质a＋a＋a＋a＝(a＋a)＋(a＋a)＝2a＋2a＝4a＝32所以a＝8又d≠0所以m＝8.等差数列{a中＋a＋a＝39＋a＋a＝33则a＋a＋a的值为(　　)A．30 B．27C．24 D．21解析：选B.法一：设b＝a＋a＋a＝39＝a＋a＋a＝33＝a＋a＋a因为{a成等差数列所以b成等差数列所以a＋a＋a＝b＝b＋(b－b)＝2b－b＝27.法二：{an}的公差为d则＋a＋a＝a＋a＋a＋3d所以33＝39＋3d所以3d＝－6所以a＋a＋a＝a＋a＋a＋3d＝33－6＝27.法三：因为a＋a＋a＝39所以3a＝39所以a＝13同理a＝11所以d＝a－a＝11－13＝－2所以a＝a＋d＝11－2＝9所以a＋a＋a＝3a＝3×9＝27.若数列{a为等差数列＝q＝p(p≠q)则a＋q等于(　　)A．p＋q B．0C．－(p＋q) D.解析：选B.设等差数列{a的公差为d.因为a＝a＋(p－q)d所以q＝p＋(p－q)d即q－p＝(p－q)d因为p≠q所以d＝－1.故a＋q＝a＋[(p＋q)－p]d＝q＋(－1)q＝0.已知{a为等差数列若a＋a＝10则a＋a＋a＝________．解析：因为a＋a＝a＋a＝2a＝10所以a＋a＋a＝(a＋a)＝15.答案：15在等差数列{a中是方程x－3x－5＝0的根则a＋a＝________．解析：由已知得a＋a＝3.{an}为等差数列所以a＋a＝a＋a＝3.答案：3在－1和7之间顺次插入三个数a使这五个数成等差数列则a＝________＝________解析：因为－1成等差数列则解得a＝1c＝5.答案：1　5已知{a是等差数列且a＋a＋a＝12＝16(1)求数列{a的通项公式；(2)若从数列{a中依次取出第2项第4项第6项第2n项按原来的顺序组成一个新数列{b试求{b的通项公式．解：(1)设等差数列{a的公差为d因为a＋a＋a＝12＝16所以解得a＝2＝2所以a＝2＋2(n－1)＝2n(n∈N)．(2)由题意b＝a＝4n(n∈N)．首项为a公差d为正整数的等差数列{a满1)a3＋a＋a＝93；(2)满足a的n的最小值是15试求公差d和首项a的值．解：因为a＋a＋a＝93所以3a＝93所以a＝31所以a＝a＋(n－5)d100所以n＋5.因为n的最小值是15所以14≤＋515所以6， 又d为正整数所以d＝7＝a－4d＝3.[B　能力提升]若方程(x－2x＋m)(x－2x＋n)＝0的四个根组成一个首项为的等差数列则|m－n|＝(　　) C. D. 解析：选设方程的四个根a1依次成等差数列则a＋a＝a＋a＝2再设此等差数列的公差为d则2a＋3d＝2因为a＝所以d＝所以a＝＋＝＝＋1＝＝＋＝所以|m－n|＝|a－a＝＝如果有穷数列a(m为正整数)满足条件：a＝a＝a－1＝a那么称其为“对称”数列．例如数列1与数列84，2，4，8都是“对称”数列．已知在21项的“对称”数列{c中是以1为首项为公差的等差数列则c＝________．解析：因为c是以1为首项为公差的等差数列所以c＝c＋9d＝1＋9×2＝19.又{c为21项的对称数列所以c＝c＝19.答案：19已知数列{a中＝4.(1)若a＝a＋1＋3求a；(2)若数列为等差数列且a＝求数列{a的通项公式．解：(1)因为a＝a＋1＋3所以a＋1－a＝－3所以数列{a是首项为4公差为－3的等差数列．所以a＝4＋9×(－3)＝－23.(2)因为a1＝4＝所以＝＝4设等差数列的公差为d则＝＋5d所以4＝＋5d解得d＝所以＝＋(n－1)×＝所以a＝(选做题)有一批影碟机原销售价为每台800元在甲、乙两家家电商场均有销售．甲商场用如下的方法促销：买一台单价为780元买两台每台单价都为