《孔乙己》ppt课件34_783659.ppt

凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道《孔乙己》的；凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇小说中，他最喜欢《孔乙己》。他为什么最喜欢孔乙己？孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象？今天就让我们一块儿来认识一下孔乙己这个人物形象。  鲁迅：(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学运动的奠基人。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 本文写于1918年冬天， 发表于1919年4月的《新青年》，后来收入短篇小说集《呐喊》。在当时的文化教育领域，虽然在1906就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会现实，启发人们将其与当时现状进行对照，懂得批判与取舍。这是继《狂人日记》后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。 4、课文可以划分为几个部分？简要概括各部分的内容。 第一部分（1---3）是小说的“序幕”部分，介绍孔乙己活动的社会环境和具体场景。这部分为主人公的出场及性格命运的展开作好了铺垫。 第二部分（4---12）是小说的主体部分。介绍孔乙己的悲惨遭遇。 第三部分（13）是小说的尾声。“我”的思绪从二十多年前的过去回到“现在”，推测“大约孔乙己的确死了”，深化了孔乙己的人生悲剧，对吃人的封建科举制度进行了无情的批判。 分析研讨课文第一部分 ： 思考： 1、这一部分交代了孔乙己生活的社 会环境。孔乙己是生活在一个怎样的 环境里呢? 这句话点出了孔乙己的特殊身份和性格特征，孔乙已经济拮据，只能和“短衣帮”在一起。但他又不能脱掉长衫，因为那件长衫是读书人的标志，“万般皆下品，惟有读书高’的老封建思想在他脑海中根深蒂固。但他既不能爬到上层，又不能甘屈下层从事劳动，已经是一个畸形的“多余的人”。这句话既照应前文，又点明他的独特身份，也预示了孔乙己悲剧命运的必然性。 4、默读课文第二部分，完成下列句子探究孔乙己性格中的矛盾表现： 孔乙己是一个站着喝酒但又?????????????????的人。 孔乙己是竭力争辩维护清白又????????????????? 的人。 孔乙己是穷得将要讨饭但又?????????????????的人。  孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃， 但又?? 的人。  孔乙己是以读书为傲，但又把????????? 的人。  孔乙己是热心教小伙计“茴”字写法， 但又????????? ????? 的人。  孔乙己是使人快活， 但又???????????????? ???的人。 5、探究孔乙己矛盾表现的思想原因和社会原因，深刻理解孔乙己形象。 1、孔乙己“站着喝酒”是因为： 2、孔乙己“穿长衫” 是因为： 3、孔乙己“竭力争辩维护清白”是因为： — 4、孔乙己“偷窃”是因为： 5、孔乙己“穷得将要讨饭”是因为： 6、孔乙己“从不拖欠酒帐”说明他 7、孔乙己“以读书为傲” 说明他 8、孔乙己把“‘半个秀才也没捞到’当作灵魂伤疤”，表明他 9、孔乙己“热心教伙计‘茴’字写法”表明他 10、孔乙己“遭到冷遇”表明他 11、孔乙己“使人快活”表明他 12、孔乙己“无人关心”表明他 揣摩下列词句，品读语言，探究问题 1、“排出九文大钱······摸出四文大钱。”“排”字和“摸”字意味有什么不同？ 2、“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里。”其中“踱”字有什么妙处？ 3、“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，……” 4、“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”。 5、“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。” 怎样理解这句话的含义？它在文中起什么作用？ 2、“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里。”其中“踱”字有什么妙处？ 归纳孔乙己的形象及其思想意义 人物形象：一个在封建科举制度和封建思想的束缚中苦苦挣扎的下层知识分子形象。（可笑、可怜、可悲） 思想意义：既是旧中国广大下层知识分子不幸命运的生动写照，又是中国封建传统文化氛围“吃人”本质的具体表现。 《孔乙己》是我国现代文学巨匠鲁迅先生的著名小说，也是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。 质朴、忠厚。 受封建教育毒害，“唯有读书高”的观念根深蒂固。 中封建科举的毒害很深。 迂腐、热心 地位卑下，连小孩都不愿理睬他。 地位卑下，已沦为笑料。 结局可悲。 四体不勤 以读书人自居，卖弄学问 死要面子 自