七年级语文上册第25课《河中石兽》第一课时教案.doc

【教学目标】 阅读课文，分清层次，概括大意，找出层次间的关系，理解课文的中心意思。[中国%@教育出^版网*] 借助多媒体手段，帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思。训练阅读浅近文言文的能力。 【教学重点与难点】 形象直观的演示石兽落入河中的三种情景，借助动态模拟场景帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思是教学的重点。 文章中相关语句在翻译上有一定难度，故帮助学生理解为什么老河兵的方法是对的是教学的难点。[来源:zzs%te^p.~co#m] 【教学设计】 第一课时 一、导入： 俗话说：“没有调查，就没有发言权”。有一则故事记载，某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一位老兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢？今天我们来学习《河中石兽》一文，从中找出答案。[来源:z#z~step.c%om*] 二、作者简介： 纪昀，字晓岚。乾隆十九年(1754)进士。学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戍乌鲁木齐。释放回京后，任《四库全书》总纂官，编定《四库全书＼总目提要》，在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。[来源:%^中教网~@] 泛。 【纪昀轶闻】[来源:z*zstep.co@~m%] 三、初读课文。 学生自读课文，读准字音。 听课文朗读录音，学生朗读课文。[w@ww%.zzste^p.#com~] 四、借助注释和词典翻译课文。 【译文】： 沧州南一寺临河干， 山门 圮（pǐ）于河， 沧州南面，有一座寺庙靠近河边，庙门 倒塌到河里， 二石兽并沉焉。 （门旁）两只石兽也一起沉到河里了。焉，助词，无义。 阅十余岁， 僧募金重修， 经历了十多年，和尚募集到了一笔钱，（决定）重修（庙门）， 求二石兽于水中， 竟不可得， 便到河中寻找那两只石兽，居然没找到，[来源~:*中%国@教育出版#网][www.zzs%te*p.~#co@m] 认为石兽顺着河的方向冲到下游去了。下，往下游去。 棹（zhào）数小舟，曳（yè）铁钯，寻十余里无迹。 便划着几条小船， 拖着铁耙，寻找了十多里，一点踪迹也没有? 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：[来^@源:zzstep.com#%]听到这件事便嘲笑说：[w#~@ww.zzste*] “尔辈不能究 物理。 是非木杮（fèi）， “你们这些人不能推究 事物的道理。这不是木片， 岂能为暴涨携之去? [来源:zz~step.^c%#om][中^%#国教育@出版网]，认为是正确的论断。 一老河兵闻之， 又笑曰： 一个老水手听了学究的话后，又嘲笑说：[来源:zzst%^ep#*.c~om][中国教@%育出^版网~][中国教育*出版@网~#][来~^#源:中国教育出版网@][来@源:*zzstep^.c%om][来源:*中@^~教网#]空着时，石头一定会倒在陷坑中。倒掷，摔倒。 如是再啮，石又再转。 像这样再冲击，石头又向前再转动。 转转不已， 遂反溯（sù ）流逆上矣。 这样一再翻转不停，于是石头会反方向逆流而上了。 求之下流， 固颠； 求之地中，不更颠乎?” 到下游去寻找它，固然荒唐；在石兽掉下去的当地寻找，不是更荒唐吗？” 如其言， 果得于数里外。 按照老水手的说法去找，果然在几里外的上游地方寻到了石兽。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? 既然这样，那么天下的事情，只知其一、不知其二的还多着哩， 难道可以根据自己所知道的道理就主观判断吗? 五、布置作业 熟读课文，预习课后训练题。 2、思考文中寻找石兽的几种方法，有条件的同学制作相关演示课件。 共同分享智慧的结晶 共同创造丰硕的成果 联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司 邮编 450002 电话 400-688-1789 第 3 页 共 3 页