课堂新坐标2016-2017学年高中数学 第3章 导数应用 3.1.2 函数的极值学案 北师大版选修2-2.docVIP

1.2　函数的极值 1.理解极大值极小值的概念.(难点)掌握求极值的步骤.(重点)会利用导数求函数的极值.(重点) [基础·初探] 教材整理　极值点与极值阅读教材练习”以下至例3”以上部分完成下列问题.极大值点与极大值如图3-1-6在包含x的一个区间(a)内函数y＝f(x)在任何一点的函数值都小于或x0点的函数值称点x为函数y＝f(x)的极大值点其函数值f(x)为函数的极大值. 图3-1-6极小值点与极小值如图3-1-7在包含x的一个区间(a)内函数y＝f(x)在任何一点的函数值都大于或等于x点的函数值称点x为函数y＝f(x)的极小值点其函数值f(x)为函数的极小值. 图3-1-7极值的判断方法如果函数y＝f(x)在区间(a)上是增加的在区间(x)上是减少的则x是极大值点(x0)是极大值；如果函数y＝f(x)在区间(a)上是减少的在区间(x)上是增加的则x是极小值点f(x0)是极小值.求函数y＝f(x)极值的步骤(1)求出导数f′(x).(2)解方程f′(x)＝0.(3)对于方程f′(x)＝0的每一个解x分析f′(x)在x左、右两侧的符号(即f(x)的单调性)确定极值点：若f′(x)在x两侧的符号“左正右负”则x为极大值点；若f′(x)在x两侧的符号“左负右正”则x为极小值；若f′(x)在x两侧的符号相同则x不是极值点. 判断(正确的打“√”错误的打“×”)(1)函数f(x)＝x＋