汤从新话说长江.pptVIP

话说长江（节选） 读准下列字词: 隋朝、 渝州、恭州、赵敦、舢板、 颠簸、扑朔迷离、湿漉漉 读第一自然段：说说重庆的历史并思考： 重庆的名称是因何而来的？ 默读第2自然段，思考：作者用什么方法写重庆的地形特点？为什么这样写？ 默读课文第3——7自然段，看看这部分课文中重庆给你留下了怎样的印象。作者用了哪些说明方法？ A、 “山城” （1）势不高，但相对高度大： 最高280米，最低160米，相差120米。 （2）城是一座山，山是一座城 从上到下，从下到上，到处都是房屋，密密麻麻，层层叠叠。　　 （3）重庆被称为山城是当之无愧的。 B、山城特点 （1）街道弯曲 　　　理解“人骑车”和“车骑人”。 （2）台阶特多 读比喻句，说说句中的“钢琴、琴键、交响乐”各是比喻什么，你能体会到这句话中蕴涵的意思吗？　　 （3）人力胜天 　　a、缆车：“睁眼看得见，抬腿走半天”——说话间就到。 　　b、索道：乘舢板在风浪里颠簸——腾云驾雾似的飘过去，飞过去。（想象这两种不同的感受） 到处都是房子，密密麻麻，层层叠叠。 重庆过江用的小舢板 百里青山是重庆的骨架，显示出不畏艰险的勇气与毅力；嘉陵江水的环绕依回，倾诉着重庆无尽的婉约和灵性。而最值得称道的是重庆的雾，这节课就让我们去感受雾的飘渺和温柔。 默读课文8——13自然段，说说你对“雾城”有了哪些了解？作者又用了哪些说明方法? 重庆“雾都”的雅称是如何来的？ A、“雾城”雅称 　　（1）雾美： 　　a、轻纱似的薄雾；（体会比喻句） 　　b、扑朔迷离之感（理解“扑朔迷离”）； 　　c、浓厚的艺术气氛。 　　（2）雾多： 　　a、除8月外，一年到头都雾气腾腾； 　　b、平均两天就有一次雾； 　　c、冬季大部分时间在雾中来，雾中去； 　　“雾气腾腾”和“雾中来，雾中去”让你想到了什么？（如仙境般的神秘、缥缈） 　　多美呀，让我们把这种美感读出来。 　 　 B、重庆多雾原因是什么？ 　　（1）三面是水，空气湿度大； 　　（2）重庆在四川盆地中所处的位置。 　　　 C、雾对重庆的影响 （1）交通不便，造成危险；（不利因素） （2）适合柑橘生长。 （有利因素） 重庆的雾 自由读课文14、15自然段，边读边想象文中描绘的景象，说说你眼前出现了怎样的画面。 这是自由诗，这是交响乐，这就是山城、雾都——重庆的夜。。。。。。 想一想，如果课文先介绍重庆“雾城”一称的由来，再介绍“山城”一称的来历，你认为合适吗？为什么？ * * 我们今天将要学习的这一段节选，向我们介绍的是长江上游一个十分重要的港口——重庆市 自由读课文，说说课文主要介绍了什么？ 到了公元1190年，南宋有个叫赵惇的人，他先在这里当了王，接着又当上了皇帝，双重喜庆，所以，把它改名叫重庆。 打比方。这样写生动、形象。