后赤壁赋上课要点.ppt

苏轼 学习目标： ◇落实文言基础知识。 ◇鉴赏写景、体悟情感意境。 ◇品读黄州的苏轼。 临皋? 黄泥坂 行歌 巉岩 栖鹘 冯夷 悄然 缟素 戛然 作揖 蹁跹 玄裳 畴昔 一读：读准字音 gāo bǎn xíng chán qīhú píng qiǎo gǎo jiá zuòyī piánxiān cháng? chóu 二读：整体把握 文章以时间顺序记叙了作者与客重游赤壁的经过。 再读文本，概括内容 思考：第一、二自然段写了什么内容？ 三读：品读课文 ◇注意实词的意义，虚词的用法 以及特殊句式的翻译。 ◇翻译时做到字字落实。 朗读前两段，疏通文意， 注意下列要求： 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过 黄泥之坂（bǎn）。霜露既降，木叶尽脱。人影在地， 仰见明月。顾而乐之，行歌相答。 已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴（yáo）月白风清， 如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细 鳞，状似松江之鲈（lú），顾安所得酒乎？”归而谋 诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。” 是岁：这一年 望：十五 归：回 从：跟随 尽：全，都 既：已经 顾：环顾 行歌相答：边走边唱，互相对答 已而：过了一会儿 月色皎洁，清风习习 如此良夜何：怎样度过这个良夜呢？ 薄：迫近，接近 顾：只是 安所：从哪里 诸：“之于”，兼词 不时之须：突然、随时的需要。须通“需” 之：音助 者：时+者表停顿 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。 已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须” 这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。看了这些，我们心中舒畅，于是一面走一面唱（吟诗），相互应答。 过了一会儿，我叹气地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎洁，清风习习，这样美好的夜晚，我们将怎么度过呢？”一位客人说：“今天接近傍晚的时候，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就象吴淞江的鲈鱼。只是，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子说：“我这儿有一斗酒，保藏了很久，为了等你临时需要的” 思考：第一、二自然段写了什么内容？ 第一、二自然段：描写夜游黄泥坂的时间、地点及同行者,为游赤壁做准备。 三读：品读课文 （1）在第一二段中，作者的心情可用哪一个字来概括？ ——乐（顾而乐之，行歌相答） （2）那么乐从何来呢？ —— ①景美 ②友人凑趣（举网得鱼） ③妇助雅兴（藏酒待不时之需） 四读：体味情感 知识小积累： 古代表示时间的词语 俄而 须臾 顷刻 刹那 弹指 未几 已而 少顷 顷之 一炷香 逝者如斯 白驹过隙 昙花一现 旦日 1）形容词：众多，各 2）兼词：“之于”“之乎” 3）第三人称代词。 判断下列句子中诸字的 用法： 1）宣子与诸大夫皆患穆赢。 2）秦伯谓子桑：“与诸乎？” 思考：第三自然段写了什么内容？ 复游赤壁时所见景色，攀峭壁登危岩和放舟江山的见闻感受。 三读：品读课文 　　　于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高 月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而 上，履巉（chán）岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬（qiú）龙。攀栖鹘 （hú，一种猛禽）之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然 长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐， 凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。 复：再次 断岸：江边绝壁 才相隔多少日子 摄衣：提起衣襟 上：名—动 上岸 履：踏 披：拨开 踞：蹲 虎豹、虬龙：名作状，象虎豹，象虬龙 危：高高的 盖：发语词 焉：代词 悄然：忧伤的样子 凛乎：恐惧的样子 反：同“返”，返回 听：听凭，任凭 焉：兼词 “于之” 之：取独 而：修饰 而：修饰 乎：“于” 于是携酒与鱼，复游于赤壁之