詹天佑_152526.pptVIP

学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解詹天佑修筑京张铁路的事迹，体会詹天佑的爱国精神和科学精神。 2、学习本文如何选材组材。 3、独立识字学词。认字8个，写字2个。 在勘测线路时，詹天佑是怎样说的？他又是怎样做的？怎么想的？边读边用不同的符号标记出来，做好批注，谈谈你从中体会到什么？ 画图理解 同学们再次默读第5自然段，边读边把詹天佑开凿隧道的方法在纸上画下来。（提示：先自己圈画，再小组合作画示意图，说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法， 最后小组派一名代表上台讲为什么这样画，其余同学看他画的对不对，给与纠正。） 资料： 1、慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金，但不愿为修路出钱。正当进入第二段工程时，汇丰银行有故意刁难，托付工钱，造成误工。 2、帝国主义乘机欺凌，他们派人打扮成猎人的模样，在詹天佑修铁路的地段巡视，以便随时看中国人出洋相。 资料： 3、铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹事，要求改道。詹天佑忍辱负重，花费许多时间跟权贵周旋，终于让铁路从墓墙外通过。 4、和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠落深涧不幸牺牲、有的中途逃跑；最让詹天佑感到痛心的是女婿遭绑架，心爱的女儿不幸身亡…… 回顾全文，学习写法： 列出提纲，看看作者是如何组织材料的？（可以同桌相互讨论，完善自己的看法） 京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。 詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？ 热爱祖国 充满智慧 工作严谨 有顽强的毅力 以身作则 与工人同甘共苦…… * （ ）的袁隆平 （ ）的怀特森老师 科学精神 詹天佑（1861—1919年），安徽婺源（今属江西）人。中国铁路工程专家，中国铁路工程的先驱。他自幼酷爱学习。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习自然科学。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。后来又建成了滦河大桥。1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。 1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁 詹天佑 阻挠 要挟 轻蔑 嘲笑 毅然 勘测 勉励 经纬仪 开凿 隧道 藐视 竣工 赞叹不已 本文记叙了詹天佑在主持修筑 （ ）的过程中，不 怕帝国主义者（ ）， 克服工程中的千难万险，提前完 成修筑任务的事迹。 京张铁路 要挟嘲笑 预习检查 詹天佑是我国杰出的工程师，他非常爱国。 快速默读课文第二、三自然段，思考詹天佑是在什么时候，什么情况下主持修筑京张铁路的？用“～～”划出有关的句子。 当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权从，而进一步控制我国北部。 背景链接—— 从1895年到1899年，帝国主义国家在我国掠夺了近1万公里的铁路修筑权。在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还控制了铁路和铁路沿线地区。 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” 从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，连外国的工程师都不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。 詹天佑在主持修建铁路时，面临哪些困难？ ? 快速阅读4-6段，课文从哪三方面介绍了他在修筑时面临的困难？用小标题的形式概括，可以同桌相互探讨一下。 １、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。 ２、遇到