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* * 货 币 银 行 学 〈又名“金融学”〉 管理学院财务管理系 2008-2 主讲人： 李晓伟 徐州师范大学管理学院财务管理系讲师 武汉大学金融学硕士 联系： xsdlxw@163.com 课程性质 热点问题 学习目的 教学要求 学习方法 考核 目录 引 言 课程目录： 第一章 货币与货币制度 第二章 信用与信用工具 第三章 利息与利率 第四章 金融市场 第五章 金融机构体系 第六章 商业银行 第七章 中央银行 第八章 货币需求 第九章 货币供给 第十章 通货膨胀与通货紧缩 第十一章 货币政策 第十二章金融与经济发展 第十三章金融风险与金融监管 课程性质 《货币银行学》是经济与管理类学科的一 门核心课程，是了解金融知识的窗口,是掌握 剖析经济问题的入门钥匙?。 现实生活中的很多经济问题需要通过学习《货币银行 学》来获得科学认识。 《货币银行学》是财务管理专业的一门专 业基础课,为进一步深入学习本专业后续课程 奠定理论基础。 经济与金融的关系：核心地位 邓小平指出：“金融很重要，是现代经济的核心，金融搞好了，一着棋活，全盘皆活。” 金融已成为整个经济学科中最令人关注的研究 领域之一，而货币与银行无论从历史的发展上，还 是从逻辑关系上，都是金融业的源头与基础。当今发达的证券业、保险业、信托业等都是在银行业的基础上发展起来的。 因此，学习货币与银行是研究金融问题的开端和基础。 热点问题： 通货膨胀与通货紧缩 信用与诚信 利率自由化（金融自由化）（市场化） 混业经营与分业经营 表外业务、衍生金融工具 金融资产证券化、银行不良资产 泡沫经济、基金黑幕、金融风险 稳健的货币政策 从紧 金融监管 学习目的： 通过学习，提高对金融事物的观察、认 识和分析能力，并能在一定程度上解决问题 同时，也为今后进一步学习和研究财经 类课程打下扎实的基础。 教学要求 通过教学，要求学生： 了解货币银行产生和发展的历史及今后发展 趋势，一般掌握货币、信用和银行的基本概念和 性质特征，熟悉金融市场、银行实务的基本运作 原理，重点掌握利率决定、银行管理、通货膨胀 与紧缩、货币供需和货币政策等基本理论。 积极参与课堂的分析与讨论，认真准备指定 文献的阅读与理解、大胆而严肃地提出自己独特 的见解和对问题解释的思路。 学习方法： 自学与听课相结合,以听课为主; 泛读与精读相结合,以精读为主; 理论与实际相结合,关注现实; 接受与探索相结合,勇于创新。 参考书： [美] 米什金 货币金融学（The Economics of Money, Bankingand Financial Market）. 北京：中国人民大学出版社，1998 [美] 兹维·博迪，罗伯特·C·莫顿. 金融学（Finance） [北京：中国人民大学出版社，2000] [美] 托马斯·梅耶，詹姆斯·S·社森贝里，罗伯特 Z ·阿利伯. 货币、银行与经济（Money, Banking and Economy）. 上海：上海三联书店，1988 [美] 杰弗里·萨克斯，菲利普·拉雷恩， 全球视角的宏观经济学 费方域等译，上海三联书店，上海人民出版社， 1997 [美] 斯蒂格利茨， 经济学 中国人民大学出版社， 2000 黄达（人大） 《金融学》 杨昶惠 《金融学原理》 *