课题1空气。第一课时.pptVIP

知识启航： 1、二百多年前，法国科学家_____ 用定量的方法研究了空气的成分。 2、通过实验测定，空气的成分按体积计大约是：氧气占_______、氮气占________、 稀有气体占_________、二氧化碳_______、其它气体和杂质占_________。 3、稀有气体指 等几种气体的总称。 1、空气的成分以_________ 和________ 为主，其中按体积计，__________约占空气体积的78%，__________约占空气体积的21% 。 2、早期以拉瓦锡为代表的科学家研究空气后认为，空气中约有1/5的气体比较活泼，这种气体可能是（ ） A、氮气　　 B、氧气　　 C、水蒸气　　 D、稀有气体 3、在擦玻璃时，人们时常向玻璃上哈气，再擦会更干净，这说明人体呼出的气体中含有较多的（ ? ） A、二氧化碳　　B、氮气　　 C、水蒸气　 D、氧气 4、下列有关氮气的性质错误的是（ ? ） A、氮气不易溶于水　　 B、无色无味 C、氮气能支持燃烧　　 D、氮气不活泼 * * * * * * * * 动动脑筋吧！? 一物到处有，用棒赶不走，眼睛看不见，手摸也没有，咀嚼无滋味，无它活不久！ 你能猜出是什么吗？ 课题1 空气 第一课时 第二单元 我们周围的空气 拉瓦锡 21% 0.03% 0.94% 0.03% 78% 氦、氖、氩、氪、氙、氡 拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。 1、测定空气中氧气的含量（教材P27） 红磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 ④结论： 空气中的氧气约占空气体积的 。 红磷燃烧 ，打开弹簧夹后，集气瓶内水平面上升约 。 1/5 ①实验原理： 用红磷消耗瓶内氧气，使瓶内气压减少 ②实验现象： 产生大量白烟 1/5 ③红磷与氧气反应的文字表达式： 2、在实验过程中如果集气瓶内水面上升不到1/5，可能的原因有哪一些？ 思考讨论 1、为什么要在集气瓶里放少量的水？ 为了防止热的红磷溅落炸裂集气瓶 ①装置气密性不好 ②红磷量太少 ③装置未冷却就打开止水夹 实 验 分 析 3、实验完后集气瓶内剩余气体主要是什么？燃烧着的红磷熄灭了，说明这种气体能不能支持燃烧？是否易溶于水？为什么？ 思考讨论 4、实验药品能不能改为蜡烛，为什么？ 不能，蜡烛燃烧会生成气体，影响瓶内气压，导致实验无法测出氧气的含量 氮气，不能燃烧也不支持燃烧，且不易溶于水 氧气 氮气 氮气 氧气 B 考考你 C C 在课堂的开始我们先一起开动下脑筋猜一个谜语。 正是因为空气既看不见，又摸不着，人类对空气的认识比较晚，请大家阅读课本第26页，了解人类认识和研究空气的历程。 组织思考，讨论，汇报答案，及时给予评价，肯定，提醒笔记！ 红磷和氧气在点燃的条件下生成了五氧化二磷 组织思考，讨论，汇报答案，及时给予评价，肯定，提醒笔记！